PENGEMBANGAN BANK SOAL DIGITAL BERBASIS
HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI
IPA KELAS VII SMP NEGERI 2 KALIANGET
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Rosanti, Tina
Subject
370 Education
Datestamp
2022-11-24 07:56:53
Abstract :
Permasalahan penelitian yaitu, guru IPA SMPN 2 Kalianget belum menerapkan bank soal digital berbasis HOTS dalam kegiatan evaluasi pembelajaran sehingga kemampuan HOTS peserta didik rendah. Tujuan penelitian yaitu, mengetahui validitas bank soal digital berbasis HOTS, mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap bank soal digital berbasis HOTS dan mengetahui analisis kemampuan peserta didik setelah menggunakan bank soal digital berbasis HOTS. Penelitian ini menggunakan model 4-D. Teknik analisis data penelitian persentase skala likert, N-gain dan uji Wilcoxon. Hasil validitas produk bank soal digital berbasis HOTS dikategorikan sangat valid memperoleh nilai 93,9% ditinjau dari aspek materi, kontruksi dan bahasa. Hasil respon guru dan peserta didik kelas VII diketahui mendapatkan respon positif dengan kategori sangat baik dan baik terhadap bank soal digital berbasis HOTS pada Materi IPA semester genap. Hasil analisis kemampuan HOTS menggunakan N-gain memperoleh nilai 0,66 dengan kategori sedang, berdasarkan hasil uji Wilcoxon, terdapat perbedaan rata-rata pretest dan postest. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bank soal digital berbasis HOTS layak digunakan oleh peserta didik dan guru, serta cukup efektif meningkatkan kemampuan HOTS peserta didik. Kata kunci : Bank soal, HOTS
Permasalahan penelitian yaitu, guru IPA SMPN 2 Kalianget belum menerapkan bank soal digital berbasis HOTS dalam kegiatan evaluasi pembelajaran sehingga kemampuan HOTS peserta didik rendah. Tujuan penelitian yaitu, mengetahui validitas bank soal digital berbasis HOTS, mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap bank soal digital berbasis HOTS dan mengetahui analisis kemampuan peserta didik setelah menggunakan bank soal digital berbasis HOTS. Penelitian ini menggunakan model 4-D. Teknik analisis data penelitian persentase skala likert, N-gain dan uji Wilcoxon. Hasil validitas produk bank soal digital berbasis HOTS dikategorikan sangat valid memperoleh nilai 93,9% ditinjau dari aspek materi, kontruksi dan bahasa. Hasil respon guru dan peserta didik kelas VII diketahui mendapatkan respon positif dengan kategori sangat baik dan baik terhadap bank soal digital berbasis HOTS pada Materi IPA semester genap. Hasil analisis kemampuan HOTS menggunakan N-gain memperoleh nilai 0,66 dengan kategori sedang, berdasarkan hasil uji Wilcoxon, terdapat perbedaan rata-rata pretest dan postest. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bank soal digital berbasis HOTS layak digunakan oleh peserta didik dan guru, serta cukup efektif meningkatkan kemampuan HOTS peserta didik. Kata kunci : Bank soal, HOTS
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
