PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIBOX
(MISTERI BOX) PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM
KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Ningmas, Audira Rahmania Anindra
Subject
370 Education
Datestamp
2022-12-27 03:47:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran MIBOX (Misteri Box) pada materi sumber daya alam kelas IV di sekolah dasar, dan untuk mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran MIBOX (Misteri Box) pada materi sumber daya alam kelas IV di sekolah dasar. Spesifikasi pada media MIBOX yaitu : 1) Media MIBOX yang dikembangkan berbentuk kubus terbuat dari kayu. 2) Media pembelajaran ini berukuran 0,5m x o,5m 3) Media pembelajaran MIBOX digunakan dalam bentuk permainan materi sumber daya alam dengan desain yang lebih menarik, efisien, dan siswa akan lebih cepat memahami materi. 4) Dalam media MIBOX juga dilengkapi buku petunjuk penggunaan guna memudahkan siswa dalam melakukan permainan. 5) Gambar pada media MIBOX terbuat dari kertas foto. Penelitian ini menggunakan model penelitian yang telah diadaptasi dari Sugiyono (2014), terdiri dari 10 langkah, karena adanya keterbatasan waktu dan biaya akibat pandemi covid-19 , maka dalam penelitian ini hanya menggunakan 7 langkah. Instrumen yang digunakan terdiri dari petunjuk penggunaan MIBOX, lembar instrument kuesioner respon siswa, lembar validasi produk yang terdiri dari validasi materi, validasi media, validasi petunjuk penggunaan. Tahap validasi diperoleh hasil validasi materi 100%, validasi petunjuk penggunaan 100%, dan validasi media 91,6%, dengan semua validasi mendapat kategori sangat sesuai dan tidak revisi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 6 siswa dan penelitian ini dilakukan di SDI AlInshaf Lenteng Barat. Hasil respon siswa mendapat kriteria sangat baik yaitu 92,55%, sehingga hasil penelitian ini menunjukkan pengembangan media pembelajaran MIBOX layak digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Media MIBOX, IPA, Sumber Daya Alam
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran MIBOX (Misteri Box) pada materi sumber daya alam kelas IV di sekolah dasar, dan untuk mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran MIBOX (Misteri Box) pada materi sumber daya alam kelas IV di sekolah dasar. Spesifikasi pada media MIBOX yaitu : 1) Media MIBOX yang dikembangkan berbentuk kubus terbuat dari kayu. 2) Media pembelajaran ini berukuran 0,5m x o,5m 3) Media pembelajaran MIBOX digunakan dalam bentuk permainan materi sumber daya alam dengan desain yang lebih menarik, efisien, dan siswa akan lebih cepat memahami materi. 4) Dalam media MIBOX juga dilengkapi buku petunjuk penggunaan guna memudahkan siswa dalam melakukan permainan. 5) Gambar pada media MIBOX terbuat dari kertas foto. Penelitian ini menggunakan model penelitian yang telah diadaptasi dari Sugiyono (2014), terdiri dari 10 langkah, karena adanya keterbatasan waktu dan biaya akibat pandemi covid-19 , maka dalam penelitian ini hanya menggunakan 7 langkah. Instrumen yang digunakan terdiri dari petunjuk penggunaan MIBOX, lembar instrument kuesioner respon siswa, lembar validasi produk yang terdiri dari validasi materi, validasi media, validasi petunjuk penggunaan. Tahap validasi diperoleh hasil validasi materi 100%, validasi petunjuk penggunaan 100%, dan validasi media 91,6%, dengan semua validasi mendapat kategori sangat sesuai dan tidak revisi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 6 siswa dan penelitian ini dilakukan di SDI AlInshaf Lenteng Barat. Hasil respon siswa mendapat kriteria sangat baik yaitu 92,55%, sehingga hasil penelitian ini menunjukkan pengembangan media pembelajaran MIBOX layak digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Media MIBOX, IPA, Sumber Daya Alam
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
