STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN
BELAJAR DI SDN BANARESEP TIMUR I
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
Fahrullah, Afif
Subject
370 Education
Datestamp
2023-06-08 04:30:23
Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk mengungkapkan permasalahan dalam strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar di SDN Banaresep Timur 1. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, lokasi dalam penelitian ini merupakan SDN Banaresep Timur 1, dengan Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui proses wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini melalui trianggulasi data, serta fokus dalam penelitian adalah startegi guru dalam menangani siswa yang mengalami kesulitan belajar di SDN Banaresep Timur 1. Siswa yang mengalami kesulitan belajar terdapat tujuh siswa, terdiri dari lima siswa kelas 4 dan dua siswa kelas 6 di SDN Banaresep Timur 1. Penemuan dalam penelitian ini berkaitan dengan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar yang menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah strategi ceramah dalam pembelajaran secara langsung yaitu dimana guru itu mampu mengajar anak didiknya dengan sabar dan telaten karena pada dasarnya siswa itu butuh kepekaan dan kelembutan cara guru mengajar, dan juga bisa guru dalam menjelaskan bisa cepat dimengerti oleh anak didiknya, karena pada dasarnya siswa SD tersebut ada beberapa yang pemalu untuk bertanya kepada guru. Dalam analisis penelitian ini ditemukan adanya penambahan proses pembalajaran melalui kegiatan belajar seusai sekolah oleh guru kelas. Strategi ini berdasarkan data dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di kelas. Kata Kunci : Strategi Guru, mengatasi kesulitan belajar, SD
Penelitian ini dilakukan untuk mengungkapkan permasalahan dalam strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar di SDN Banaresep Timur 1. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, lokasi dalam penelitian ini merupakan SDN Banaresep Timur 1, dengan Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui proses wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian ini melalui trianggulasi data, serta fokus dalam penelitian adalah startegi guru dalam menangani siswa yang mengalami kesulitan belajar di SDN Banaresep Timur 1. Siswa yang mengalami kesulitan belajar terdapat tujuh siswa, terdiri dari lima siswa kelas 4 dan dua siswa kelas 6 di SDN Banaresep Timur 1. Penemuan dalam penelitian ini berkaitan dengan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar yang menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah strategi ceramah dalam pembelajaran secara langsung yaitu dimana guru itu mampu mengajar anak didiknya dengan sabar dan telaten karena pada dasarnya siswa itu butuh kepekaan dan kelembutan cara guru mengajar, dan juga bisa guru dalam menjelaskan bisa cepat dimengerti oleh anak didiknya, karena pada dasarnya siswa SD tersebut ada beberapa yang pemalu untuk bertanya kepada guru. Dalam analisis penelitian ini ditemukan adanya penambahan proses pembalajaran melalui kegiatan belajar seusai sekolah oleh guru kelas. Strategi ini berdasarkan data dapat mengatasi kesulitan belajar siswa di kelas. Kata Kunci : Strategi Guru, mengatasi kesulitan belajar, SD
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
