PENGARUH TERAPI YOGA ANAK DALAM
MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK
PRASEKOLAH DI TK PERINTIS GERES, KELURAHAN
GERES, LOMBOK TIMUR, NUSA TENGGARA BARAT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Yulianti, Yuspida
Lestari, Puji
Lestari, Puji
Subject
RG Gynecology and obstetrics
Datestamp
2021-11-22 03:20:18
Abstract :
Latar Belakang: Perkembangan emosi pada anak prasekolah cenderung mengalami peningkatan. Anak belum mampu dalam mengelola emosi dengan tepat. Dampak yang terjadi adalah anak akan berkembang menjadi mudah cemas, pemurung, impulsif bahkan agresif. Yoga memiliki beberapa komponen salah satunya adalah teknik relaksasi, teknik ini dapat menurunkan ketegangan dan stres dan teknik meditasi yang memiliki manfaat dalam meningkatkan konsentrasi serta emosional yang positif. Metode Penelitian: Desain Penelitian yang digunakan adalah Kuasi Experiment dengan pendekatan Pre-Pos Test Design with control. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling. Analisa data menggunakan uji Mann Whitneey. Hasil : Hasil uji Mann Whitney Sebelum diberikan terapi yoga diperoleh nilai sin (p)= 0.117. Nilai 0.117 > 0.05. Hasil menunjukan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh yoga anak dalam meningkatkan kecerdasaan emosional anak pada kelompok eksperimen dan kontrol sebelum diberikan terapi yoga. Hasil analisis uji Mann Whitneey sesudah terapi yoga dengan program SPSS diperoleh nilai sin (p)= 0,000. Nilai 0.000 <0,05. Hasil uji Mann Whitneey menunjukan bahwa terapi yoga memiliki pengaruh terhadap peningkatan kecerdasan emosional sesudah diberikan terapi yoga pada kelompok kontrol dan eksperimen Kesimpulan : ada perbedaan pengaruh terapi yoga anak dalam meningkatkan kecerdasaan emosional anak pada kelompok eksperimen dan kontrol. Keyword : Terapi yoga anak, Kecerdasan emosional
Latar Belakang: Perkembangan emosi pada anak prasekolah cenderung mengalami peningkatan. Anak belum mampu dalam mengelola emosi dengan tepat. Dampak yang terjadi adalah anak akan berkembang menjadi mudah cemas, pemurung, impulsif bahkan agresif. Yoga memiliki beberapa komponen salah satunya adalah teknik relaksasi, teknik ini dapat menurunkan ketegangan dan stres dan teknik meditasi yang memiliki manfaat dalam meningkatkan konsentrasi serta emosional yang positif. Metode Penelitian: Desain Penelitian yang digunakan adalah Kuasi Experiment dengan pendekatan Pre-Pos Test Design with control. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling. Analisa data menggunakan uji Mann Whitneey. Hasil : Hasil uji Mann Whitney Sebelum diberikan terapi yoga diperoleh nilai sin (p)= 0.117. Nilai 0.117 > 0.05. Hasil menunjukan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh yoga anak dalam meningkatkan kecerdasaan emosional anak pada kelompok eksperimen dan kontrol sebelum diberikan terapi yoga. Hasil analisis uji Mann Whitneey sesudah terapi yoga dengan program SPSS diperoleh nilai sin (p)= 0,000. Nilai 0.000 <0,05. Hasil uji Mann Whitneey menunjukan bahwa terapi yoga memiliki pengaruh terhadap peningkatan kecerdasan emosional sesudah diberikan terapi yoga pada kelompok kontrol dan eksperimen Kesimpulan : ada perbedaan pengaruh terapi yoga anak dalam meningkatkan kecerdasaan emosional anak pada kelompok eksperimen dan kontrol. Keyword : Terapi yoga anak, Kecerdasan emosional
File :
Halaman Judul - Yuspida yulianti.pdf
Lampiran depan - Yuspida yulianti.pdf
BAB V - Yuspida yulianti.pdf
Daftar Pustaka - Yuspida yulianti.pdf
Lampiran Belakang - Yuspida yulianti.pdf
Yuspida Yulianti _152191114_S1 Kebidanan Transfer 2021, 22 februari - Yuspida yulianti.pdf
Abstrak PDF - Yuspida yulianti.pdf
yuspida yulianti_152191114_Lembar pengesahan artikel_2 - Yuspida yulianti.pdf
Yuspida yulianti-152191114_Artikel PDF - Yuspida yulianti.pdf
BAB I - Yuspida yulianti.pdf
BAB II - Yuspida yulianti.pdf
BAB III - Yuspida yulianti.pdf
BAB IV - Yuspida yulianti.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
