PERBEDAAN PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT DEGENERATIF
PADA REMAJA PUTRI DENGAN METODE PEER SUPPORT DI SMA N
2 SEMARANG TAHUN 2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Swasono, Maulyda Anindyawati
Subject
RG Gynecology and obstetrics
Datestamp
2020-01-10 02:40:59
Abstract :
degeneratif yang kini mulai menyerang berbagai golongan umur. Dalam upaya pencegahan penyakit tersebut, strategi peer supportdapat memberikan dukungan praktis dan emosional untuk kebiasaan secara kompleks yang penting untuk tetap sehat, serta membantu individu mengatasi berbagai stresor dalam keseharian. Dalam studi pendahuluan yang dilaksanakan di SMA N 2 Semarang, ditemukan bahwa sebagian besar responden masih berpengetahuan rendah tentang penyakit degeneratif dan keseluruhan siswi mengatakan belum pernah ada penyuluhan atau konseling terkait penyakit degeneratif. Tujuan : Penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan pada remaja putri sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang penyakit degeneratif dengan metode peer support. Metode Penelitian :Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan rancangan One Group Pre-test Post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi anggota ekstrakurikuler PMR dan Dewan Ambalan yang berjumlah 42 siswi, dengan 7 orang sebagai peer sehingga populasi dan sample dalam penelitian ini berjumlah 35 orang, yang terdiri dari 15 anggota PMR dan 20 anggota Dewan Ambalan. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling. Hasil : Hasil uji Wilcoxon didapatkan nilai Z hitung sebesar -5,030 dengan p ? value sebesar (0,000). Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang penyakit degeneratif dengan metode peer support. Simpulan :Terdapat perbedaan tingkat pengetahuan pada remaja putri di SMA N 2 Semarang pada sebelum dan setelah dilakukan pemberian pendidikan kesehatan dengan metode peer support Saran :Untuk sekolah diharapkan dapat menerapkan metode peer support dalam lingkungan sekolah
degeneratif yang kini mulai menyerang berbagai golongan umur. Dalam upaya pencegahan penyakit tersebut, strategi peer supportdapat memberikan dukungan praktis dan emosional untuk kebiasaan secara kompleks yang penting untuk tetap sehat, serta membantu individu mengatasi berbagai stresor dalam keseharian. Dalam studi pendahuluan yang dilaksanakan di SMA N 2 Semarang, ditemukan bahwa sebagian besar responden masih berpengetahuan rendah tentang penyakit degeneratif dan keseluruhan siswi mengatakan belum pernah ada penyuluhan atau konseling terkait penyakit degeneratif. Tujuan : Penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan pada remaja putri sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang penyakit degeneratif dengan metode peer support. Metode Penelitian :Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan rancangan One Group Pre-test Post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswi anggota ekstrakurikuler PMR dan Dewan Ambalan yang berjumlah 42 siswi, dengan 7 orang sebagai peer sehingga populasi dan sample dalam penelitian ini berjumlah 35 orang, yang terdiri dari 15 anggota PMR dan 20 anggota Dewan Ambalan. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling. Hasil : Hasil uji Wilcoxon didapatkan nilai Z hitung sebesar -5,030 dengan p ? value sebesar (0,000). Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan tentang penyakit degeneratif dengan metode peer support. Simpulan :Terdapat perbedaan tingkat pengetahuan pada remaja putri di SMA N 2 Semarang pada sebelum dan setelah dilakukan pemberian pendidikan kesehatan dengan metode peer support Saran :Untuk sekolah diharapkan dapat menerapkan metode peer support dalam lingkungan sekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
