PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA VIDEO
DENGAN PENGETAHUAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN
DI PAUD CAHYA MENTARI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
DWI LESTARI, SINTA
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2023-11-06 06:27:40
Abstract :
Latar Belakang: Cuci tangan pakai sabun merupakan sebuah proses membersihkan kotoran dan debu dari tangan dengan menggunakan air yang mengalir dan sabun, serta langkah-langkah yang benar untuk sehingga dapat memutus rantai penyebaran penyakit. Cuci tangan dapat dilakukan sebelum atau sesudah makan, setelah memegang unggas, mengelap ingus dan lain-lain. (KEMENKES RI, 2014). Diare merupakan penyumbang ketiga angka kesakitan dan kematian pada anak diberbagai negara berkembang seperti di Indonesia setiap anak berisiko terkena diare sebanyak 3,3 kali selama setahun (Agrina, 2018). Profil Kesehatan Indonesia (2021) temuan kasus penderita diare pada semua umur yang ditangani di fasilitas pelayanan kesehatan sebesar 33,6% dan pada balita sebesar 23,8 % dari sasaran yang ditetapkan. Dari wawancara dengan kepala sekolah didapatkan hasil belum pernah ada petugas penyuluhan kesehatan dari Puskesmas terdekat dan terdapat pula hasil wawancara terdapat 3 siswa yang bisa menerapkan langkah cuci tangan pakai sabun dengan benar sedangkan sisanya belum bisa menerapkan langkah cuci tangan dengan tepat. Metode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan Pre Experimental dan rancangan One-Group Pre-Post test design. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik Purposive Sampling, pada siswa TK di PAUD Cahya Mentari sebanyak 23 siswa. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner. Analisis data penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon dengan ?=0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden dengan pengetahuan sebelum diberikan pendidikan kesehatan kategori tinggi yaitu 4,3 %. Sedangakan setelah diberikan pendidikan kesehatan memiliki pengetahuan 30,4 % dengan kategori tinggi. berdasarkan uji Wilcoxon diperoleh hasil p value=0,000 dimana nilai p<0,05, sehingga diperoleh simpulan ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan pengetahuan siswa TK antara sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui media video tentang Cuci Tangan Pakai Sabun. Simpulan: Pendidikan kesehatan melalui media video berpengaruh terhadap pengetahuan siswa tentang Cuci Tangan Pakai Sabun. Kata kunci: Video, Siswa TK, Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun.
Latar Belakang: Cuci tangan pakai sabun merupakan sebuah proses membersihkan kotoran dan debu dari tangan dengan menggunakan air yang mengalir dan sabun, serta langkah-langkah yang benar untuk sehingga dapat memutus rantai penyebaran penyakit. Cuci tangan dapat dilakukan sebelum atau sesudah makan, setelah memegang unggas, mengelap ingus dan lain-lain. (KEMENKES RI, 2014). Diare merupakan penyumbang ketiga angka kesakitan dan kematian pada anak diberbagai negara berkembang seperti di Indonesia setiap anak berisiko terkena diare sebanyak 3,3 kali selama setahun (Agrina, 2018). Profil Kesehatan Indonesia (2021) temuan kasus penderita diare pada semua umur yang ditangani di fasilitas pelayanan kesehatan sebesar 33,6% dan pada balita sebesar 23,8 % dari sasaran yang ditetapkan. Dari wawancara dengan kepala sekolah didapatkan hasil belum pernah ada petugas penyuluhan kesehatan dari Puskesmas terdekat dan terdapat pula hasil wawancara terdapat 3 siswa yang bisa menerapkan langkah cuci tangan pakai sabun dengan benar sedangkan sisanya belum bisa menerapkan langkah cuci tangan dengan tepat. Metode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan Pre Experimental dan rancangan One-Group Pre-Post test design. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik Purposive Sampling, pada siswa TK di PAUD Cahya Mentari sebanyak 23 siswa. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner. Analisis data penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon dengan ?=0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden dengan pengetahuan sebelum diberikan pendidikan kesehatan kategori tinggi yaitu 4,3 %. Sedangakan setelah diberikan pendidikan kesehatan memiliki pengetahuan 30,4 % dengan kategori tinggi. berdasarkan uji Wilcoxon diperoleh hasil p value=0,000 dimana nilai p<0,05, sehingga diperoleh simpulan ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan pengetahuan siswa TK antara sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui media video tentang Cuci Tangan Pakai Sabun. Simpulan: Pendidikan kesehatan melalui media video berpengaruh terhadap pengetahuan siswa tentang Cuci Tangan Pakai Sabun. Kata kunci: Video, Siswa TK, Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun.
File :
ABSTRAK - Sinta Dwi Lestari.pdf
LEMBAR PENGESAHAN ARTIKEL - Sinta Dwi Lestari.pdf
BAB I - Sinta Dwi Lestari.pdf
BAB V - Sinta Dwi Lestari.pdf
BAB III - Sinta Dwi Lestari.pdf
LAMPIRAN DEPAN - Sinta Dwi Lestari.pdf
LEMBAR KONSULTASI - Sinta Dwi Lestari.pdf
SINTA DWI LESTARI_021191020_KESMAS_SKRIPSI - Sinta Dwi Lestari.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
