HUBUNGAN BULLYING VERBAL DENGAN PENERIMAAN DIRI PADA REMAJA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Khusniah, Khotimatul
Subject
RT Nursing
Datestamp
2024-02-07 01:07:42
Abstract :
Bullying verbal dapat menyebabkan luka trauma psikologis pada korban, sehingga akan mempengaruhi pada kehidupan sehari-hari. Dampak tersebut yang dapat menyebabkan korban bullying ini dapat memiliki penerimaan diri yang buruk. Remaja korban bullying dapat mengalami penerimaan diri buruk sedangkan penerimaan diri juga mempunyai pengaruh terhadap kesehatan mental individu. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan bullying verbal dengan penerimaan diri pada remaja di SMA Negeri 1 Karanggede. Metode : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII yang bejumlah 315 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 177 responden. Data dikumpulkan dengan kuesioner bullying verbal dan penerimaan diri. Uji statistik ini menggunakan uji Kendall tau. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying verbal pada remaja sebagian besar dalam ketegori sedang sebanyak 188 siswa (66,7%), dan penerimaan diri pada remaja sebagian besar dalam ketegori sedang sebanyak 126 siswa (71,2%). Hasil analisi menggunakan uji kendall tau diperoleh nilai p-value 0,048 (?=0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan antara bullying verbal dengan penerimaan diri pada remaja di SMA Negeri 1 Karanggede. Saran : Diharapkan siswa mengetahui adanya tindakan bullying verbal disekitarnya, dan diharapkan untuk dapat mencegah serta memberhentikan tindakan bullying verbal, dengan cara melaporkan tindakan tersebut kepada pihak sekolah.
Bullying verbal dapat menyebabkan luka trauma psikologis pada korban, sehingga akan mempengaruhi pada kehidupan sehari-hari. Dampak tersebut yang dapat menyebabkan korban bullying ini dapat memiliki penerimaan diri yang buruk. Remaja korban bullying dapat mengalami penerimaan diri buruk sedangkan penerimaan diri juga mempunyai pengaruh terhadap kesehatan mental individu. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan bullying verbal dengan penerimaan diri pada remaja di SMA Negeri 1 Karanggede. Metode : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII yang bejumlah 315 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 177 responden. Data dikumpulkan dengan kuesioner bullying verbal dan penerimaan diri. Uji statistik ini menggunakan uji Kendall tau. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying verbal pada remaja sebagian besar dalam ketegori sedang sebanyak 188 siswa (66,7%), dan penerimaan diri pada remaja sebagian besar dalam ketegori sedang sebanyak 126 siswa (71,2%). Hasil analisi menggunakan uji kendall tau diperoleh nilai p-value 0,048 (?=0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan antara bullying verbal dengan penerimaan diri pada remaja di SMA Negeri 1 Karanggede. Saran : Diharapkan siswa mengetahui adanya tindakan bullying verbal disekitarnya, dan diharapkan untuk dapat mencegah serta memberhentikan tindakan bullying verbal, dengan cara melaporkan tindakan tersebut kepada pihak sekolah.
File :
PENGESAHAN ARTIKEL - khotimatul khusnia.pdf
Khotimatul Khusniah Lampiran Depan - khotimatul khusnia.pdf
Abstrak_Khotmatul Khusniah FIX - khotimatul khusnia.pdf
Khotimatul Khusniah BAB I - khotimatul khusnia.pdf
Khotimatul Khusniah BAB III - khotimatul khusnia.pdf
Khotimatul Khusniah BAB V - khotimatul khusnia.pdf
lEMBAR KONSUL - khotimatul khusnia.pdf
SKRIPSI BAB 1-5 _Khotimatul Khusniah (REVISI Juli 2023) - khotimatul khusnia.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
