PERBEDAAN PENGETAHUAN SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN PENKES TENTANG OSTEOPOROSIS PADA IBU PREMENOPOUSE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Stya Ningrum, Afifah
Subject
RT Nursing
Datestamp
2024-05-20 02:33:45
Abstract :
Premenopause adalah masa dimana tubuh bertransisi menuju menopause. Masa premenopause akan terjadi perubahan, yaitu mulai menurunnya fungsi reproduksi, perbuahan hormon, perubahan fisiologi, maupun perubahan psikologi. Osteoporosis adalah suatu penyakit yang ditandai dengan berkurangnya massa tulang. Tujuan: Mengetahui Perbedaan Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Osteoporosis Pada Ibu Premenopause. Metode: Desain penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan cara quasi experiment dengan pendekatan berbentuk nonequivalen control grup design. Kelompok pertama diberi perlakuan dan kelompok lain tidak diberi perlakuan. Skala ukur analitik komparatif berpasangan. Teknik pengambilan sampling penelitian menggunakan purposive sampling dari populasi sebanyak 250 orang dan sampel penelitian berjumlah 38 ibu premenopause di Desa Nyatnyono Ungaran Kabupaten Semarang. Analisis menggunakan uji Independent t-test dengan nilai ? (0,05). Hasil: Pengetahuan kelompok intervensi sebelum diberi perlakuan berada pada kategori cukup (34,2%) dan kategori kurang (21,1%). Setelah diberi perlakuan tingkat pengetahuan kelompok intervensi mengalami peningkatan menjadi (68,4%) dan kategori cukup (32,2%). Hasil statistik dengan menggunakan uji Independent t-test diperoleh nilai p-value (0,000) < ? (0,05). Kesimpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang osteoporosis pada ibu premenopause terhadap pengetahuan ibu premenopause.
Premenopause adalah masa dimana tubuh bertransisi menuju menopause. Masa premenopause akan terjadi perubahan, yaitu mulai menurunnya fungsi reproduksi, perbuahan hormon, perubahan fisiologi, maupun perubahan psikologi. Osteoporosis adalah suatu penyakit yang ditandai dengan berkurangnya massa tulang. Tujuan: Mengetahui Perbedaan Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Osteoporosis Pada Ibu Premenopause. Metode: Desain penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan cara quasi experiment dengan pendekatan berbentuk nonequivalen control grup design. Kelompok pertama diberi perlakuan dan kelompok lain tidak diberi perlakuan. Skala ukur analitik komparatif berpasangan. Teknik pengambilan sampling penelitian menggunakan purposive sampling dari populasi sebanyak 250 orang dan sampel penelitian berjumlah 38 ibu premenopause di Desa Nyatnyono Ungaran Kabupaten Semarang. Analisis menggunakan uji Independent t-test dengan nilai ? (0,05). Hasil: Pengetahuan kelompok intervensi sebelum diberi perlakuan berada pada kategori cukup (34,2%) dan kategori kurang (21,1%). Setelah diberi perlakuan tingkat pengetahuan kelompok intervensi mengalami peningkatan menjadi (68,4%) dan kategori cukup (32,2%). Hasil statistik dengan menggunakan uji Independent t-test diperoleh nilai p-value (0,000) < ? (0,05). Kesimpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang osteoporosis pada ibu premenopause terhadap pengetahuan ibu premenopause.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
