HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 02 UNGARAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Amaral, Eulalia Marcia De Lima
Subject
RT Nursing
Datestamp
2019-12-05 07:23:30
Abstract :
Latar Belakang:Kemandirian belajar dapat dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan faktor yang berasal dari luar diri siswa. Faktor yang berasal dari dalam diri siswa salah satunya yaitu motivasi. Kurangnya motivasi belajar pada siswa memberikan pengaruh bagi kemandirian belajar siswa. Tujuan :Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran. Metode :Penelitian ini menggunakan metode deskriftif korelatif dengan pendekatam cross sectional. Populasi penelitian sebanyak 286siswa. Teknik sampling menggunakan proportional random sampling. Jumlah sampel 74siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar dan kuesioner kemandirian belajar. Analisa data menggunakan Spearman Rank. Hasil :Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki motivasi belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 46 orang (62,2%) dan sebagian besar siswa memiliki Kemandirian belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 40 orang (54,1%). Ada ada hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran p-value 0,000. Saran :Saran bagi sekolah Diharapkan hasil penelitian ini dapat diaplikasikan oleh para pengajar dalam memberikan motivasi kepada siswa agar memiliki kemandirian belajar.
Latar Belakang:Kemandirian belajar dapat dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan faktor yang berasal dari luar diri siswa. Faktor yang berasal dari dalam diri siswa salah satunya yaitu motivasi. Kurangnya motivasi belajar pada siswa memberikan pengaruh bagi kemandirian belajar siswa. Tujuan :Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran. Metode :Penelitian ini menggunakan metode deskriftif korelatif dengan pendekatam cross sectional. Populasi penelitian sebanyak 286siswa. Teknik sampling menggunakan proportional random sampling. Jumlah sampel 74siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar dan kuesioner kemandirian belajar. Analisa data menggunakan Spearman Rank. Hasil :Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki motivasi belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 46 orang (62,2%) dan sebagian besar siswa memiliki Kemandirian belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 40 orang (54,1%). Ada ada hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran p-value 0,000. Saran :Saran bagi sekolah Diharapkan hasil penelitian ini dapat diaplikasikan oleh para pengajar dalam memberikan motivasi kepada siswa agar memiliki kemandirian belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
