HUBUNGAN KEIKUTSERTAAN IBU DALAM KELAS IBUBALITADENGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERTUMBUHANBALITA DI LINGKUNGAN KRAJAN BARAT KELURAHAN BERGAS LOR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Widyawat, Sri
Subject
RG Gynecology and obstetrics
Datestamp
2024-10-18 11:13:39
Abstract :
Latar Belakang : Masalah malnutrisi di Indonesia merupakan masalah kesehatanyang belum bisa diatasi sepenuhnya. Gizi merupakan salah satu faktor yangmempengaruhi pertumbuhan balita karena memerlukan makanan yang adekuat. Status gizi balita dipengaruhi oleh pengetahuan Ibu tentang gizi. Programyangdilakukan pemerintah untuk mengatasi masalah pengetahuan tentang tumbuhkembang anak salah satunya adalah program kelas ibu balita. Penelitian terdahulumenunjukkan bahwa keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita berpengaruhterhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan ibu balita dalammerawat balita. Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan keikutsertaan Ibu dalamkelasibu balita dengan pengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita di LingkunganKrajan Barat Kelurahan Bergas Lor Metode Penelitian : Desain penelitian ini adalah metode analitik korelasi denganrancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita di Lingkungan Krajan Barat, Kelurahan Bergas Lor yang berjumlah 60Ibubalita. Kuessioner diberikan kepada 42 ibu balita, dikarenakan pada waktupenelitian dilaksanakan sudah banyak balita yang lulus dan sudah tidak menjadi kriteria untuk dijadikan sampel penelitian. Instrumen penelitian menggunakankuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat (chi square). Hasil Penelitian : Menunjukkan keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita sebagianbesar responden aktif dalam mengikuti kegiatan kelas ibu balita sebesar 25responden (59,5%) dan tigkat pengetahuan ibu balita tinggi dimiliki oleh32responden (76,2%). Diperoleh nilai p value sebesar 0,000 < ? (0,05), maka Hoditolak, artinya ada hubungan yang signifikan antara keikutsertaan Ibu dalamkelas ibu balita dengan pengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita. Simpulan : Ada hubungan antara keikutsertaan Ibu dalam kelas ibu balita denganpengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita. Hendaknya ibu balita yang belumaktif mengikuti kelas ibu balita dapat lebih aktif lagi, guna memperolehpengetahuan tentang pertumbuhan balita dan menjalankannya dengan baik. Semakin aktif Keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita maka semakinbaikpengetahuan ibu tentang pertumbuhan balita.
Latar Belakang : Masalah malnutrisi di Indonesia merupakan masalah kesehatanyang belum bisa diatasi sepenuhnya. Gizi merupakan salah satu faktor yangmempengaruhi pertumbuhan balita karena memerlukan makanan yang adekuat. Status gizi balita dipengaruhi oleh pengetahuan Ibu tentang gizi. Programyangdilakukan pemerintah untuk mengatasi masalah pengetahuan tentang tumbuhkembang anak salah satunya adalah program kelas ibu balita. Penelitian terdahulumenunjukkan bahwa keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita berpengaruhterhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan ibu balita dalammerawat balita. Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan keikutsertaan Ibu dalamkelasibu balita dengan pengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita di LingkunganKrajan Barat Kelurahan Bergas Lor Metode Penelitian : Desain penelitian ini adalah metode analitik korelasi denganrancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita di Lingkungan Krajan Barat, Kelurahan Bergas Lor yang berjumlah 60Ibubalita. Kuessioner diberikan kepada 42 ibu balita, dikarenakan pada waktupenelitian dilaksanakan sudah banyak balita yang lulus dan sudah tidak menjadi kriteria untuk dijadikan sampel penelitian. Instrumen penelitian menggunakankuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat (chi square). Hasil Penelitian : Menunjukkan keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita sebagianbesar responden aktif dalam mengikuti kegiatan kelas ibu balita sebesar 25responden (59,5%) dan tigkat pengetahuan ibu balita tinggi dimiliki oleh32responden (76,2%). Diperoleh nilai p value sebesar 0,000 < ? (0,05), maka Hoditolak, artinya ada hubungan yang signifikan antara keikutsertaan Ibu dalamkelas ibu balita dengan pengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita. Simpulan : Ada hubungan antara keikutsertaan Ibu dalam kelas ibu balita denganpengetahuan Ibu tentang pertumbuhan balita. Hendaknya ibu balita yang belumaktif mengikuti kelas ibu balita dapat lebih aktif lagi, guna memperolehpengetahuan tentang pertumbuhan balita dan menjalankannya dengan baik. Semakin aktif Keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita maka semakinbaikpengetahuan ibu tentang pertumbuhan balita.
File :
Abstrak SRI WIDYAWATI - Wiwid Widyawati.pdf
BAB I - Wiwid Widyawati.pdf
BAB III - Wiwid Widyawati.pdf
BAB V - Wiwid Widyawati.pdf
Daftar Pustaka - Wiwid Widyawati.pdf
Lampiran Belakang - Wiwid Widyawati.pdf
Lembar Pengesahan Artikel - Wiwid Widyawati.pdf
Skripsi Sri Widyawati-lengkap - Wiwid Widyawati.pdf
Lembar Bimbingan Upload - Wiwid Widyawati.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
