Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Pada Anak Retardasi Mental Di Slb Negeri Ungaran
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Nursavita, Eka
Subject
RT Nursing
Datestamp
2024-10-23 07:30:02
Abstract :
Latar Belakang: Retardasi mental biasa di istilahkan dengan gangguan pada tingkat kecerdasan IQ (intelligence quotient) dibawah rata-rata, disertai dengan hambatan dalam menyesuaikan perilaku yang terjadi pada masa perkembangannya. Retardasi mental individu dengan mengalami keterlambatan motorik halus sehingga menyebabkan ketidakmampuannya dalam melakukan aktivitas sehari-hari, dan melakukan perawatan diri secara normal sehingga dukungan keluarga sangat penting dalam perawatan anak dengan retardasi mental. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan kemandirian pada anak retardasi mental di SLB Negeri Ungaran. Metode: Jenis penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif analitik, dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua ataupun keluarga siswa SD (Sekolah Dasar) SLB Negeri Ungaran dengan masalah Retardasi Mental. Sampel penelitian ini berjumlah 44 responden dengan teknik probability sampling dengan total sampling. Hasil : Berdasarkan analisis Bivariat menggunakan uji Chi-Square didapatkan hasil signifikansi yaitu 0,01 yang artinya nilai p value < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dukungan keluarga berhubungan dengan tingkat kemandirian anak dengan retardasi mental di SLB Negeri Ungaran. Kesimpulan : Terdapat hubungan antara dukungan keluarga dengan tingkat kemandirian pada anak reterdasi mental di SLB Negeri Ungaran. Saran : Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan agar mampu merawat mengaplikasian pentingnya dukungan keluarga terhadap tingkat kemandirian anak dengan retardasi mental
Latar Belakang: Retardasi mental biasa di istilahkan dengan gangguan pada tingkat kecerdasan IQ (intelligence quotient) dibawah rata-rata, disertai dengan hambatan dalam menyesuaikan perilaku yang terjadi pada masa perkembangannya. Retardasi mental individu dengan mengalami keterlambatan motorik halus sehingga menyebabkan ketidakmampuannya dalam melakukan aktivitas sehari-hari, dan melakukan perawatan diri secara normal sehingga dukungan keluarga sangat penting dalam perawatan anak dengan retardasi mental. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan kemandirian pada anak retardasi mental di SLB Negeri Ungaran. Metode: Jenis penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif analitik, dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua ataupun keluarga siswa SD (Sekolah Dasar) SLB Negeri Ungaran dengan masalah Retardasi Mental. Sampel penelitian ini berjumlah 44 responden dengan teknik probability sampling dengan total sampling. Hasil : Berdasarkan analisis Bivariat menggunakan uji Chi-Square didapatkan hasil signifikansi yaitu 0,01 yang artinya nilai p value < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dukungan keluarga berhubungan dengan tingkat kemandirian anak dengan retardasi mental di SLB Negeri Ungaran. Kesimpulan : Terdapat hubungan antara dukungan keluarga dengan tingkat kemandirian pada anak reterdasi mental di SLB Negeri Ungaran. Saran : Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan agar mampu merawat mengaplikasian pentingnya dukungan keluarga terhadap tingkat kemandirian anak dengan retardasi mental
File :
Abstrak - eka savita.pdf
Pengesahan Artikel Eka - eka savita.pdf
Lampiran Depan Eka - eka savita.pdf
Lampiran Belakang - eka savita.pdf
SKRIPSI_EKA NUR_LENGKAP - eka savita.pdf
BAB I - eka savita.pdf
BAB II - eka savita.pdf
BAB III - eka savita.pdf
BAB IV - eka savita.pdf
BAB V - eka savita.pdf
Daftar Pustaka - eka savita.pdf
Lembar Konsultasi - eka savita.pdf
Cover - eka savita.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
