Pengaruh Model Pembelajaran Sole (Self Organized Learning Enviroment) Berbantuan Komik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Ngudi Waluyo
Author
Agustina, Liza
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-12 07:50:20
Abstract :
Pada kegiatan pembelajaran guru masih menggunakan model pembelajaran yang belum mencapai ketercapainya kemampuan berpikir kritis siswa, oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti menggunakan model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen research). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SD Negri Karangjati 02, kemudian sampel penelitiannya adalah kelas IV SD Negeri Karangjati 02. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes (pretest, posttest) dan teknik non tes (observasi, dokumentasi, angket). Teknik analisis data dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji regresi linear sederhana dan uji independent sample t- test. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dalam hal kemampuan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan taraf signifikansi Sig. (2-tailed) sebesar 0,048 < 0,05 menggunakan uji independent sample t-test. (2) Penerapan pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan t hitung = 2,217 > t tabel = 2,093 dan nilai signifikansi 0,026 < 0,05 menggunakan uji regresi linear sederhana. Kesimpulan penelitian yaitu model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa terdapat pengaruh dan perbedaan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata Kunci: SOLE (Self Organized Learning Enviroment), media komik, kemampuan berpikir kritis siswa
Pada kegiatan pembelajaran guru masih menggunakan model pembelajaran yang belum mencapai ketercapainya kemampuan berpikir kritis siswa, oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti menggunakan model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen research). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SD Negri Karangjati 02, kemudian sampel penelitiannya adalah kelas IV SD Negeri Karangjati 02. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes (pretest, posttest) dan teknik non tes (observasi, dokumentasi, angket). Teknik analisis data dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji regresi linear sederhana dan uji independent sample t- test. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dalam hal kemampuan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan taraf signifikansi Sig. (2-tailed) sebesar 0,048 < 0,05 menggunakan uji independent sample t-test. (2) Penerapan pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dibuktikan dengan t hitung = 2,217 > t tabel = 2,093 dan nilai signifikansi 0,026 < 0,05 menggunakan uji regresi linear sederhana. Kesimpulan penelitian yaitu model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Enviroment) berbantuan media komik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa terdapat pengaruh dan perbedaan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata Kunci: SOLE (Self Organized Learning Enviroment), media komik, kemampuan berpikir kritis siswa
File :
S1_134191012_ARTIKEL-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_BAB V-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_DAFTAR PUSTAKA-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_LAMPIRAN BELAKANG-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_LEMBAR KONSULTASI-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_SKRIPSI FULL TEXT PDF-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_LEMBAR PENGESAHAN ARTIKEL-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_HALAMAN JUDUL-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_ABSTRAK-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_LAMPIRAN DEPAN-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_BAB I-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_BAB II-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_BAB III-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
S1_134191012_BAB IV-Liza Agustina - Liza Agustina.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
