PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI DAYANGINNA KECAMATAN TAPALANG KABUPATEN MAMUJU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
RATNA SARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:06:29
Abstract :
Tujuan penelitian: (1) Meningkatkan hasil belajar siswa dengan model kooperatif tipe Group Investigation (2) Meningkatkan motivasi siswa dengan model kooperatif tipe Group Investigation. Matematika merupakan mata pelajaran yang sulit bagi sebagian siswa, maka sebaiknya guru menggunakan model pembelajaran yang dapat membuat siswa tertarik untuk belajar matematika. Penerapan pembelajaran model kooperatif Group Investigation dapat membuat siswa berkolaborasi dengan teman sebayanya untuk memecahkan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas Dayanginna kelas III dengan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Peningkatan motivasi belajar siswa ditunjukkan oleh tinggi motivasi 20% dari seluruh siswa pada siklus 1 dan meningkat menjadi 73% di siklus II dari seluruh siswa Dengan menggunakan pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation diharapkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa dapat meningkat. Manfaat dari penelitian ini adalah pemahaman materi yang lebih dalam dan mampu meningkatan sikap saling membantu dalam kelompok saat memecahkan masalah.
Tujuan penelitian: (1) Meningkatkan hasil belajar siswa dengan model kooperatif tipe Group Investigation (2) Meningkatkan motivasi siswa dengan model kooperatif tipe Group Investigation. Matematika merupakan mata pelajaran yang sulit bagi sebagian siswa, maka sebaiknya guru menggunakan model pembelajaran yang dapat membuat siswa tertarik untuk belajar matematika. Penerapan pembelajaran model kooperatif Group Investigation dapat membuat siswa berkolaborasi dengan teman sebayanya untuk memecahkan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas Dayanginna kelas III dengan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Peningkatan motivasi belajar siswa ditunjukkan oleh tinggi motivasi 20% dari seluruh siswa pada siklus 1 dan meningkat menjadi 73% di siklus II dari seluruh siswa Dengan menggunakan pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation diharapkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa dapat meningkat. Manfaat dari penelitian ini adalah pemahaman materi yang lebih dalam dan mampu meningkatan sikap saling membantu dalam kelompok saat memecahkan masalah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
