Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Pada Pelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri 20 Toboali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
PAJAR PUSPITA SARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:06:48
Abstract :
Penelitian ini dilakukan pada Kelas IV SD Negeri 20 Toboali KabupatenBangka Selatan pada Tahun Pelajaran 2022/2023. Pada dasarnya pemikiran ini latarbelakangnya adalah ditemukan permasalahan dalam proses pembelajaran, terutama pada kondisi hasil belajar siswa yang kurang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Imu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan yang di lakukan pada kelas IV SD Negeri 20 Toboali melalui model pembelajaran example non example. Jenis penelitian ini yang digunakannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 2 siklus perbaikan pembelajaran subjek pelaku pembelajaran guru kelas kelas IV, dan subjek penerima siswa kelas IV SD Negeri 20 Toboali Kabupaten Bangka Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023.Hasil informasi dikumpulkan melalui penilaian dan hasil observasi. siklus I dan siklus Il menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran example non example dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri 20Toboali Kabupaten Bangka Selatan pada mata pelajaran IPA pada materi menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan.
Penelitian ini dilakukan pada Kelas IV SD Negeri 20 Toboali KabupatenBangka Selatan pada Tahun Pelajaran 2022/2023. Pada dasarnya pemikiran ini latarbelakangnya adalah ditemukan permasalahan dalam proses pembelajaran, terutama pada kondisi hasil belajar siswa yang kurang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Imu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan yang di lakukan pada kelas IV SD Negeri 20 Toboali melalui model pembelajaran example non example. Jenis penelitian ini yang digunakannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 2 siklus perbaikan pembelajaran subjek pelaku pembelajaran guru kelas kelas IV, dan subjek penerima siswa kelas IV SD Negeri 20 Toboali Kabupaten Bangka Selatan Tahun Pelajaran 2022/2023.Hasil informasi dikumpulkan melalui penilaian dan hasil observasi. siklus I dan siklus Il menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran example non example dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri 20Toboali Kabupaten Bangka Selatan pada mata pelajaran IPA pada materi menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
