PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PENYAJIAN DATA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VB SD NEGERI 008 AIR PUTIH TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
JULITA KHISNI SUSILOWATI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:06:53
Abstract :
Artikel ini berisi hasil penelitian yang dilakukan di kelas Vb SD Negeri 008 Air Putih. Adapun latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas Vb pada materi penyajian data dalam diagram batang. Rendahnya kemampuan siswa dalam materi ini adalah dipengaruhi oleh: (1) pembelajaran masih berpusat pada guru, (2) keaktifan siswa dalam belajar masih rendah, dan (3) siswa kurang teliti dalam membaca data. Upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT), terutama tentang penyajian data dalam diagram batang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan nilai hasil evaluasi dilakukan pada setiap akhir siklus. Hasil belajar pada tindakan siklus I mencapai ketuntasan 71,4 % dan dilanjutkan pada siklus II ketuntasan meningkat menjadi 89,3 %. Peningkatan hasil belajar ini membuktikan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penyajian data pada diagram batang.
Artikel ini berisi hasil penelitian yang dilakukan di kelas Vb SD Negeri 008 Air Putih. Adapun latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas Vb pada materi penyajian data dalam diagram batang. Rendahnya kemampuan siswa dalam materi ini adalah dipengaruhi oleh: (1) pembelajaran masih berpusat pada guru, (2) keaktifan siswa dalam belajar masih rendah, dan (3) siswa kurang teliti dalam membaca data. Upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT), terutama tentang penyajian data dalam diagram batang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan nilai hasil evaluasi dilakukan pada setiap akhir siklus. Hasil belajar pada tindakan siklus I mencapai ketuntasan 71,4 % dan dilanjutkan pada siklus II ketuntasan meningkat menjadi 89,3 %. Peningkatan hasil belajar ini membuktikan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penyajian data pada diagram batang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
