Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Realistic Mathematics Education Bagi Peserta didik Kelas V SD Tamansiswa Sungai Buah Palembang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ERLIZA WIJAYANTI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:04
Abstract :
Latar belakang penelitian tersebut rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang dan upaya untuk mengatasi permasalahannya. Penelitian tersebut termasuk penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui model Realistic Mathematics Education (RME). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang yang berjumlah 15 orang. Pengumupulan data dilakukan dengan metode observasi untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dan lembar tes untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam proses pembelajaran Matematika. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan analisis data bahwa penerapan RME berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti pada siklus I diperoleh persentase 30% dan meningkat pada siklus II sebesar 80%. Penelitian ini dapat dikatakan telah berhasil pada siklus II karena 12 dari 15 peserta didik peserta didik kelas V SD Tamansiswa Sungai Buah mencapai ketuntasan.
Latar belakang penelitian tersebut rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang dan upaya untuk mengatasi permasalahannya. Penelitian tersebut termasuk penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui model Realistic Mathematics Education (RME). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN Tamansiswa Sungai Buah Palembang yang berjumlah 15 orang. Pengumupulan data dilakukan dengan metode observasi untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dan lembar tes untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam proses pembelajaran Matematika. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan analisis data bahwa penerapan RME berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti pada siklus I diperoleh persentase 30% dan meningkat pada siklus II sebesar 80%. Penelitian ini dapat dikatakan telah berhasil pada siklus II karena 12 dari 15 peserta didik peserta didik kelas V SD Tamansiswa Sungai Buah mencapai ketuntasan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
