Abstract :
Abstrak : Tujuan dilakukannya penelitian ini ialah untuk meningkatkan minat belajar matematika tentang materi Pecahan Sederhana pada siswa kelas II A SD Negeri 15 OKU. Penelitian ini menggunakan metode demonstrasi dan memanfaatkan media kertas lipat. Kajian ini menerapkan pembelajaran yang dilakukan peneliti melalui penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus sehingga PTK memiliki sistem kerja. Prosedur kerja ini merupakan suatu siklus kegiatan dengan empat tahapan, yaitu sebagai berikut: 1) Perencanaan Tindakan, 2) Pelaksanaan Tindakan. 3) Pengamatan, 4) Refleksi. Setelah melalui kedua siklus tersebut bisa disimpulkan bahwa materi pecahan sederhana merupakan salah satu konsep di SD Negeri 15 OKU yang masih sulit untuk dipahami terutama di kelas II A dengan jumlah siswa 21 Orang.