PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMOSTRASI PADA POKOK BAHASAN PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS V DI SD NEGERI 01 BENGKULU TENGAH T.a 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
RANTI WIKA PRATIWI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:27
Abstract :
ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya hasil belajar siswa terhadap materi pembelajaran IPA pada pokok bahasan perubahan wujud benda, hal ini disebabkan karena kurangnya inovasi dalam pemilihan metode pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan pokok bahasan perubahan wujud benda. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan pelaksanaan yang dilakukan meliputi kegiatan pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Tahapan dari setiap siklus tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Dengan indikator pencapaian keberhasilan 85% siswa mencapai KKM 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode demonstrasi. Hal ini dibuktikan dari peningkatkan rata-rata nilai siswa yang pada tahapan pra siklus 68,8 dengan persentase ketuntasan sebesar 33,3 %, kemudian pada siklus 1 rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 76,5 dengan persentase sebesar 71,4% dan pada siklus 2 rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 82,04 dengan persentase ketuntasan 100%.
ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya hasil belajar siswa terhadap materi pembelajaran IPA pada pokok bahasan perubahan wujud benda, hal ini disebabkan karena kurangnya inovasi dalam pemilihan metode pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan pokok bahasan perubahan wujud benda. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan pelaksanaan yang dilakukan meliputi kegiatan pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Tahapan dari setiap siklus tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Dengan indikator pencapaian keberhasilan 85% siswa mencapai KKM 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode demonstrasi. Hal ini dibuktikan dari peningkatkan rata-rata nilai siswa yang pada tahapan pra siklus 68,8 dengan persentase ketuntasan sebesar 33,3 %, kemudian pada siklus 1 rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 76,5 dengan persentase sebesar 71,4% dan pada siklus 2 rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 82,04 dengan persentase ketuntasan 100%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
