PENGGUNAAN METODE PAIR CHECK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI BALOK DAN KUBUS DI KELAS IV SD NEGERI 3 BABATAN KECAMATAN KATIBUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
DEVI ANGGRAINI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:28
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan yang menunjukkan sangat rendah prestasi belajar matematika siswa, dari hal tersebut maka peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Pair Check yang dilakukan dengan berpasangan dalam kelompok atau tim yang terdiri dari dua siswa. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi balok dan kubus di kelas IV SD Negeri 3 Babatan, Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan pada materi balok dan kubus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa memperoleh rata-rata persentase hasil belajar matematika siklus I (70), siklus II (76). Demikian pula, kecepatan belajar siswa juga meningkat pada siklus 1 (69%), siklus 2 (82,3%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode pair check pada kelas matematika dengan balok dan kubus berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan yang menunjukkan sangat rendah prestasi belajar matematika siswa, dari hal tersebut maka peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Pair Check yang dilakukan dengan berpasangan dalam kelompok atau tim yang terdiri dari dua siswa. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi balok dan kubus di kelas IV SD Negeri 3 Babatan, Kecamatan Katibung, Kabupaten Lampung Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan pada materi balok dan kubus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa memperoleh rata-rata persentase hasil belajar matematika siklus I (70), siklus II (76). Demikian pula, kecepatan belajar siswa juga meningkat pada siklus 1 (69%), siklus 2 (82,3%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode pair check pada kelas matematika dengan balok dan kubus berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
