Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi menyederhanakan berbagai bentuk pecahan dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri siswa kelas III SDN Way Pring kecamatan pugung tahun pelajaran 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
NOVITA SARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:29
Abstract :
Tujuan di lakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dengan menggunakan metode Inkuiri kelas III SD N Way Pring Kecamatan Pugung kabupaten Tanggamus Tahun ajaran 2022/2023. Metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan menggunakan peragaan untuk menjelaskan suatu pengertian atau memperlihatkan bagaimana berjalannya suatu proses pembentukan pembelajaran terhadap siswa (Arif: 2002).metode penelitian yang di gunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 tahapan perbaikan pembelajaran yaitu terdiri dari siklus 1 dan siklus 2 dari 15 siswa pada kegiatan pembelajaran prasiklus terdapat 6 siswa atau 40% yang mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 57. Setelah dilakukan perbaikan siklus I, hasil belajar siswa meningkat menjadi 10 siswa atau 66,7% yang mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 67. Selanjutnya pada kegiatan perbaikan siklus II, hasil belajar siswa meningkat menjadi 15 siswa atau 100% mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 81.
Tujuan di lakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dengan menggunakan metode Inkuiri kelas III SD N Way Pring Kecamatan Pugung kabupaten Tanggamus Tahun ajaran 2022/2023. Metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan menggunakan peragaan untuk menjelaskan suatu pengertian atau memperlihatkan bagaimana berjalannya suatu proses pembentukan pembelajaran terhadap siswa (Arif: 2002).metode penelitian yang di gunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 tahapan perbaikan pembelajaran yaitu terdiri dari siklus 1 dan siklus 2 dari 15 siswa pada kegiatan pembelajaran prasiklus terdapat 6 siswa atau 40% yang mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 57. Setelah dilakukan perbaikan siklus I, hasil belajar siswa meningkat menjadi 10 siswa atau 66,7% yang mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 67. Selanjutnya pada kegiatan perbaikan siklus II, hasil belajar siswa meningkat menjadi 15 siswa atau 100% mencapai nilai di atas KKM dengan nilai rata-rata kelas 81.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
