PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA PESERTA DIDIK KELAS IV B SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
NANIK LESTARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B pada pelajaran Bahasa Indonesia di SD Al Azhar 1 Bandar LamPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B pada pelajaran Bahasa Indonesia di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan media gambar berseri pada materi Indahnya Kebersamaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tahap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas IV B yang berjumlah 22 peserta didik dalam satu kelas. Objek Penelitian ini adalah keterampilan menulis karangan narasi menggunakan media gambar berseri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan soal tes. analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. penelitian ini digunakan dengan dua siklus tiga kali pertemuan dalam satu siklus. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan menulis karangan narasi dalam pembelajaran di kelas. berdasarkan hasil penelitian ditemukan penerapan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Hal ini dibuktikan pada siklus I peserta didik yang mencapai kategori Cukup sebanyak 17 orang dengan persentase hasil 77,27%, peserta didik dengan kategori kurang sebanyak 5 anak dengan persntase 22, 73%. Pada siklus II peserta didik dengan kategori sangat baik berjumlah 12 orang dengan persentase 54,55%, peserta didik dengan kategori baik berjumlah 10 peserta didik dengan kategori 45,55%. pung. Penelitian ini menggunakan media gambar berseri pada materi Indahnya Kebersamaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tahap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas IV B yang berjumlah 22 peserta didik dalam satu kelas. Objek Penelitian ini adalah keterampilan menulis karangan narasi menggunakan media gambar berseri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan soal tes. analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. penelitian ini digunakan dengan dua siklus tiga kali pertemuan dalam satu siklus. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan menulis karangan narasi dalam pembelajaran di kelas. berdasarkan hasil penelitian ditemukan penerapan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Hal ini dibuktikan pada siklus I peserta didik yang mencapai kategori Cukup sebanyak 17 orang dengan persentase hasil 77,27%, peserta didik dengan kategori kurang sebanyak 5 anak dengan persntase 22, 73%. Pada siklus II peserta didik dengan kategori sangat baik berjumlah 12 orang dengan persentase 54,55%, peserta didik dengan kategori baik berjumlah 10 peserta didik dengan kategori 45,55%.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B pada pelajaran Bahasa Indonesia di SD Al Azhar 1 Bandar LamPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B pada pelajaran Bahasa Indonesia di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan media gambar berseri pada materi Indahnya Kebersamaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tahap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas IV B yang berjumlah 22 peserta didik dalam satu kelas. Objek Penelitian ini adalah keterampilan menulis karangan narasi menggunakan media gambar berseri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan soal tes. analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. penelitian ini digunakan dengan dua siklus tiga kali pertemuan dalam satu siklus. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan menulis karangan narasi dalam pembelajaran di kelas. berdasarkan hasil penelitian ditemukan penerapan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Hal ini dibuktikan pada siklus I peserta didik yang mencapai kategori Cukup sebanyak 17 orang dengan persentase hasil 77,27%, peserta didik dengan kategori kurang sebanyak 5 anak dengan persntase 22, 73%. Pada siklus II peserta didik dengan kategori sangat baik berjumlah 12 orang dengan persentase 54,55%, peserta didik dengan kategori baik berjumlah 10 peserta didik dengan kategori 45,55%. pung. Penelitian ini menggunakan media gambar berseri pada materi Indahnya Kebersamaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tahap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas IV B yang berjumlah 22 peserta didik dalam satu kelas. Objek Penelitian ini adalah keterampilan menulis karangan narasi menggunakan media gambar berseri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan soal tes. analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. penelitian ini digunakan dengan dua siklus tiga kali pertemuan dalam satu siklus. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan menulis karangan narasi dalam pembelajaran di kelas. berdasarkan hasil penelitian ditemukan penerapan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas IV B SD Al Azhar 1 Bandar Lampung. Hal ini dibuktikan pada siklus I peserta didik yang mencapai kategori Cukup sebanyak 17 orang dengan persentase hasil 77,27%, peserta didik dengan kategori kurang sebanyak 5 anak dengan persntase 22, 73%. Pada siklus II peserta didik dengan kategori sangat baik berjumlah 12 orang dengan persentase 54,55%, peserta didik dengan kategori baik berjumlah 10 peserta didik dengan kategori 45,55%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
