PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SATUAN BERAT MELALUI MEDIA BENDA KONKRET
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
DESI SUSANTI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:47
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dimana siklus I dilaksanakan hari rabu 05 April 2023 dan siklus II dilaksanakan hari rabu 12 April 2023. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas II UPTD SD Islam Ibnurusyd yang berjumalah 21 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan hasil tes siswa selama proses pembelajaran. Hasil penilaian penelitian siklus I menunjukkan ketercapaian yang diperoleh mengalami peningkatan. Pada prasiklus hanya ada 6 siswa yang mencapai ketuntasan belajar, siklus I jumlah siswa yang mencapai ketuntasan mengalami peningkatan menjadi 12 siswa. Secara klasikal, pada prasiklus hanya 33% siswa yang mengalami ketuntasan, sedangkan pada siklus I ketuntasan belajar siswa mencapai 57% dengan kategori ketuntasan belajar baik. hasil belajar matematika satuan berat pada siklus II sudah baik. jumlah yang mencapai ketuntasan belajar rata ? rata 86% dengan kategori ketuntasan belajar baik. Hasil belajar pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan. kesimpulan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan media benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar satuan berat pada mata pelajaran Matematika.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dimana siklus I dilaksanakan hari rabu 05 April 2023 dan siklus II dilaksanakan hari rabu 12 April 2023. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas II UPTD SD Islam Ibnurusyd yang berjumalah 21 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan hasil tes siswa selama proses pembelajaran. Hasil penilaian penelitian siklus I menunjukkan ketercapaian yang diperoleh mengalami peningkatan. Pada prasiklus hanya ada 6 siswa yang mencapai ketuntasan belajar, siklus I jumlah siswa yang mencapai ketuntasan mengalami peningkatan menjadi 12 siswa. Secara klasikal, pada prasiklus hanya 33% siswa yang mengalami ketuntasan, sedangkan pada siklus I ketuntasan belajar siswa mencapai 57% dengan kategori ketuntasan belajar baik. hasil belajar matematika satuan berat pada siklus II sudah baik. jumlah yang mencapai ketuntasan belajar rata ? rata 86% dengan kategori ketuntasan belajar baik. Hasil belajar pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan. kesimpulan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan media benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar satuan berat pada mata pelajaran Matematika.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
