MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT AIR DENGAN METODE EKSPERIMENDI KELAS 4 SDIT BAITURRAHMANKOTA JAKARTA BARAT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
TESTING VALIDASI LARAS
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:07:58
Abstract :
ABSTRAKPenelitian Tindakan Kelas ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sifat-sifat air di kelas IV dengan metode eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sifat-sifat air. Subjek penelitian adalah mata pelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SDIT Baiturrahman Citra Jakarta Barat, peserta didik pada penelitian Tindakan kelas sebanyak 24 siswa. Penelitian dilaksanakan di semester 2 tahun pelajaran 2022/2023, selama II siklus. Data yang dikumpulkan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa data yang diperoleh dari tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif adalah hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil dari belajar siswa. Hasil belajar siswa pada pra siklus hanya 20,69% yang mendapat nilai sama dengan atau diatas KKM. Pada siklus 1 meningkat 50%. Pada siklus II meningkat 83%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDIT Baiturrahman Citra Jakarta Barat pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat air. Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Metode Eksperimen, Sifat-sifat Air
ABSTRAKPenelitian Tindakan Kelas ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sifat-sifat air di kelas IV dengan metode eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sifat-sifat air. Subjek penelitian adalah mata pelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SDIT Baiturrahman Citra Jakarta Barat, peserta didik pada penelitian Tindakan kelas sebanyak 24 siswa. Penelitian dilaksanakan di semester 2 tahun pelajaran 2022/2023, selama II siklus. Data yang dikumpulkan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa data yang diperoleh dari tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif adalah hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil dari belajar siswa. Hasil belajar siswa pada pra siklus hanya 20,69% yang mendapat nilai sama dengan atau diatas KKM. Pada siklus 1 meningkat 50%. Pada siklus II meningkat 83%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDIT Baiturrahman Citra Jakarta Barat pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat air. Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Metode Eksperimen, Sifat-sifat Air
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
