PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDIT HARAPAN UMMAH KARAWANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
AMALIA PUSPITASARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:08:03
Abstract :
Penelitian ilmiah ini ditulis bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematika dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu siswa kelas IV SDIT Harapan Ummah Karawang. Penelitian dilakukan dengan dua siklus objek penelitian adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematika. Data yang dianalisis menggunakan deskriptif analitik. Peningkatan terjadi setelah melaksanakan tindakan di kelas, aktivitas kegiatan belajar siklus I sebesar meningkatpada siklus ke II. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematika, hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan aktifitas belajar siswa kelas IV SDIT Harapan Ummah Karawang
Penelitian ilmiah ini ditulis bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematika dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menggunakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu siswa kelas IV SDIT Harapan Ummah Karawang. Penelitian dilakukan dengan dua siklus objek penelitian adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematika. Data yang dianalisis menggunakan deskriptif analitik. Peningkatan terjadi setelah melaksanakan tindakan di kelas, aktivitas kegiatan belajar siklus I sebesar meningkatpada siklus ke II. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematika, hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan aktifitas belajar siswa kelas IV SDIT Harapan Ummah Karawang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
