Abstract :
Abstrak Metode adalah strategi pembelajaran guna mencapai tujuan. Dalam pembelajaran anak usia dini, dapat menggunakan berbagai metode untuk meningkatkan daya mengingatnya, salah satunya bernyanyi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesulitan anak dalam kemampuan mengingat karena guru terbiasa menggunakan metode ceramah ketika pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak metode bernyanyi terhadap kemampuan daya ingat anak dalam kelompok A di PAUD Cemara 01 Pamulang. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi eksperimen dengan melibatkan populasi sebanyak 11 anak. Penelitian ini melibatkan tahapan Pre-test, pemberian perlakuan (treatment), dan Post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bernyanyi dengan kemampuan daya ingat anak dalam kelompok tersebut.Kata Kunci: metode bernyanyi, daya ingat