Abstract :
ABSTRAKLaporan ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan tentang meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SDN Kadumatati 2 tentang bagian- bagian tumbuhan dan fungsinya, masalah yang dikaji adalah penerapan metode field trip untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SDN KAdumalati 2 tentang bagian- bagian tumbuhan dan fungsinya dengan menggunakan siklus 2. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode pembelajaran field trip,di mana metode ini menggunakan media yang (real) nyata langsung belajar dengan lingkungan sekitar sekolah, sehingga memudahkan dan membantu bagi sekolah, guru dan siswa. Metode dalam pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran, jadi penerapan metode field trfip dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SDN KADUMALATI 2 tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya.