Abstract :
Berdasarkan data laporan PISA yang diumumkan pada Selasa, 3 Desember 2019, skor membaca Indonesia berada di peringkat 72 dari 77 negara. Skor ini menurun dibandingkan tes PISA 2015, dimana Indonesia berada di peringkat 65.Untuk menyiapkan murid yang memiliki kecakapan abad ke-21 inilah, pemerintah pada tahun 2021 akan melakukan asesmen kompetensi minimum (AKM), diantaranya meliputi asesmen literasi membaca dan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode literasi digital untuk meningkatkan kemampuan membaca pada murid kelas 1A SDS HighScope unit Alfa Indah Jakarta Barat. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa 50% dari total murid masih perlu dilatih untuk meningkatkan keterampilan membaca. Persentase keterampilan membaca murid meningkat pada siklus II, yaitu menjadi 87%. Maka, penggunaan literasi digital ini dapat menjadi referensi guru untuk meningkatkan keterampilan membaca murid.