PENGARUH METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG MATA UANG RUPIAH TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS 2 MI UNGGULAN AR-RIDHO AL-YAMANI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
SITI NURHAENI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:09:55
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi pembelajaran siswa pada pelajaran Matematika dikelas 2 MI Unggulan Al-Ridho Al-Yamani melalui metode demonstrasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 MI Unggulan Ar-Ridho Al-Yamani Cileungsi Tahun Ajaran 2022-2023 dengan jumlah 20 Siswa yang terdiri 5 Siwa Laki-laki dan 15 Siswa Perempuan. Dengan metode demonstrasi guru mengajar kepada sisiwa atau peserta didik dimana guru memperagakan ataupun memperlihatkan proses dalam kegiatan sesuatu sehingga peserta dapat memahami materi dengan lebih mudah dan jelas. Maka dengan pembelajaran matematika siswa memperoleh nilai dengan maksimal. Pada penelitian ini terbukti bahwa jumlah skor pada pengamatan hasil belajar siswa siklus I yaitu 65% dan siklus II yaitu 100%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui PTK dapat disimpulkan bahwa pada siklus II menunjukkan teknik pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Matematika sehingga mempengaruhi peningkatan terhadap hasil belajar siswa kelas 2 MI Unggulan Ar-Ridho Al-yamani.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi pembelajaran siswa pada pelajaran Matematika dikelas 2 MI Unggulan Al-Ridho Al-Yamani melalui metode demonstrasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 MI Unggulan Ar-Ridho Al-Yamani Cileungsi Tahun Ajaran 2022-2023 dengan jumlah 20 Siswa yang terdiri 5 Siwa Laki-laki dan 15 Siswa Perempuan. Dengan metode demonstrasi guru mengajar kepada sisiwa atau peserta didik dimana guru memperagakan ataupun memperlihatkan proses dalam kegiatan sesuatu sehingga peserta dapat memahami materi dengan lebih mudah dan jelas. Maka dengan pembelajaran matematika siswa memperoleh nilai dengan maksimal. Pada penelitian ini terbukti bahwa jumlah skor pada pengamatan hasil belajar siswa siklus I yaitu 65% dan siklus II yaitu 100%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui PTK dapat disimpulkan bahwa pada siklus II menunjukkan teknik pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Matematika sehingga mempengaruhi peningkatan terhadap hasil belajar siswa kelas 2 MI Unggulan Ar-Ridho Al-yamani.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
