UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA METERIKEBERAGAMAN DI SEKOLAH MELALUI MEDIA VISUALPADA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 2 NAGRAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ESI NURMALASARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:10:03
Abstract :
ABSTRAKBerdasarkan hasil observasi awal terungkap bahwa penggunaan media di SD Negeri 2 NagrakKabupaten Sukabumi masih sangat sederhana, guru hanya menggunakan media konvensionalatau gambar yang terdapat pada buku paket. Dampak yang terjadi membuat siswa menjadi bosandan kurang bersemangat dalam belajar sehingga siswa menjadi kurang tertarik padapembelajaran. Sedangkan nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan oleh sekolahadalah 65 dan sebagian siswa tidak mencapai target KKM. Metode ini merupakan metodePenelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian ini menunjukan Peningkatan hasil belajarjuga terjadi pada ranah afektif. Dari 30 peserta didik, hanya 1 yang orang belum mencapai nilai6, sementara 29 orang lagi sudah memperoleh nilai 6 atau lebih. Jadi, ketuntasan belajarnyasudah mencapai 97% atau di atas 75% dengan rata-rata nilai 8,5. Hasil belajar untuk ranahpsikomotor juga sudah mencapai ketuntasan. Dari 30 peserta didik, 6 orang belum mencapainilai 6, sementara 24 orang lagi sudah memperoleh nilai 6 atau lebih. Jadi, ketuntasan belajarnyasudah mencapai 80% atau di atas 75% dengan rata-rata nilai 7,9.
ABSTRAKBerdasarkan hasil observasi awal terungkap bahwa penggunaan media di SD Negeri 2 NagrakKabupaten Sukabumi masih sangat sederhana, guru hanya menggunakan media konvensionalatau gambar yang terdapat pada buku paket. Dampak yang terjadi membuat siswa menjadi bosandan kurang bersemangat dalam belajar sehingga siswa menjadi kurang tertarik padapembelajaran. Sedangkan nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan oleh sekolahadalah 65 dan sebagian siswa tidak mencapai target KKM. Metode ini merupakan metodePenelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian ini menunjukan Peningkatan hasil belajarjuga terjadi pada ranah afektif. Dari 30 peserta didik, hanya 1 yang orang belum mencapai nilai6, sementara 29 orang lagi sudah memperoleh nilai 6 atau lebih. Jadi, ketuntasan belajarnyasudah mencapai 97% atau di atas 75% dengan rata-rata nilai 8,5. Hasil belajar untuk ranahpsikomotor juga sudah mencapai ketuntasan. Dari 30 peserta didik, 6 orang belum mencapainilai 6, sementara 24 orang lagi sudah memperoleh nilai 6 atau lebih. Jadi, ketuntasan belajarnyasudah mencapai 80% atau di atas 75% dengan rata-rata nilai 7,9.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
