MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I PADA MATERI MENGENAL MAKNA SIMBOL-SIMBOL PANCASILA MELALUI MEDIA GAMBAR DI MI THOLABUL ILMI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ALMA PUTERI KARTINI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:10:04
Abstract :
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada mata pelajaran PKn menggunakan media gambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada materi mengenal makna lambang pancasila melalui media gambar. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas I MI Tholabul Ilmi dengan jumlah siswa 25 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 10 siswa yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 13 siswa Pada siklus II meningkat menjadi 23 siswa. Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada materi mengenal makna symbol-simbol pancasila.
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada mata pelajaran PKn menggunakan media gambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada materi mengenal makna lambang pancasila melalui media gambar. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas I MI Tholabul Ilmi dengan jumlah siswa 25 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 10 siswa yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 13 siswa Pada siklus II meningkat menjadi 23 siswa. Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada materi mengenal makna symbol-simbol pancasila.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
