Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IVSD Negeri 01 Sanggau
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
GALUH OKTA SAFITRI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:11:44
Abstract :
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aktif index card match terhadap hasil belajar siswa pada materi keliling bangun datar kelas IV SD Negeri 01 Sanggau. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Sanggau. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tes, lembar observasi dan catatan lapangan. Sebelum dilakukan metode ini, hasil belajar siswa pada materi keliling bangun datar sangat kurang dikarenakan siswa seperti tampak bosan dan kurang bersemangat. Bahkan saat diberikan soal, sebagian besar siswa tidak bisa menyelesaikan soal yang telah diberikan. Tetapi, masalah tersebut dapat teratasi dengan penerapan model pembelajaran index card match yang berbentuk kartu berpasangan. Terbukti dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai belajar siswa mengalami peningkatan setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran index card match. Selain itu, siswa juga menunjukkan minat yang tinggi dalam menerima dan melakukan kegiatan pembelajaran. Siswa juga tampak aktif dikelas saat proses pembelajaran berlangsung.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran aktif index card match terhadap hasil belajar siswa pada materi keliling bangun datar kelas IV SD Negeri 01 Sanggau. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Sanggau. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tes, lembar observasi dan catatan lapangan. Sebelum dilakukan metode ini, hasil belajar siswa pada materi keliling bangun datar sangat kurang dikarenakan siswa seperti tampak bosan dan kurang bersemangat. Bahkan saat diberikan soal, sebagian besar siswa tidak bisa menyelesaikan soal yang telah diberikan. Tetapi, masalah tersebut dapat teratasi dengan penerapan model pembelajaran index card match yang berbentuk kartu berpasangan. Terbukti dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai belajar siswa mengalami peningkatan setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran index card match. Selain itu, siswa juga menunjukkan minat yang tinggi dalam menerima dan melakukan kegiatan pembelajaran. Siswa juga tampak aktif dikelas saat proses pembelajaran berlangsung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
