Abstract :
Salah satu materi matematika yang sulit dikuasai murid kelas III SDIT Al Uswah Magetan adalah materi pecahan. Hal ini ditunjukkan dengan hasil belajar siswa yang masih rendah. Tujuan perbaikan pembelajaran ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika khususnya materi pecahan melalui penggunaan alat peraga benda konkret. Kegiatan perbaikan pembelajaran menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada tes awal/pra siklus, sebanyak 14 siswa mendapatkan nilai