PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI DENAH DAN SKALA PADA SISWA KELAS V SDS ANWAR KARIM VI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
IRMA HANDAYANI SURBAKTI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:11:52
Abstract :
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SDS Anwar Karim VI Kecamatan Telawang Kabuupaten Kotawaringin Timur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDS Anwar Karim VI yang berjumlah 29 orang. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes. Teknik pengolahan data dengan statistika dalam bentuk tabel dan grafik sedangkan untuk analisis data menggunakan deskriptif dimana hasil nya akan dibandingkan untuk setiap siklus, mulai dari pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Berdasarkan hasil perbandingan maka diperoleh hasil pra siklus 34%, siklus 1 menjadi 62% dan siklus 2 meningkat menjadi 83%. Untuk rata ? rata kelas yang awalnya 63,62 pada pra siklus menjadi 72,76 pada siklus 1 dan kembali meningkat menjadi 80,10 pada siklus 2. Dan untuk nilai tertinggi mengalami peningkatan dari yg awalnya mendapat nilai 80 pada pra siklus menjadi 90 di siklus 1 dan meningkat menjadi 95 di siklus 2. Begitu juga untuk nilai terendah dimana diwal pra siklus nilai terendah adalah 50 meningkat menjadi 60 di siklus 1 dan 67 di siklus 2. Dari hasil yang diperoleh penelitian ini dikatakan berhasil karena sudah mencapai ketuntasan ? 80% dengan KKM siswa 70.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SDS Anwar Karim VI Kecamatan Telawang Kabuupaten Kotawaringin Timur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDS Anwar Karim VI yang berjumlah 29 orang. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes. Teknik pengolahan data dengan statistika dalam bentuk tabel dan grafik sedangkan untuk analisis data menggunakan deskriptif dimana hasil nya akan dibandingkan untuk setiap siklus, mulai dari pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Berdasarkan hasil perbandingan maka diperoleh hasil pra siklus 34%, siklus 1 menjadi 62% dan siklus 2 meningkat menjadi 83%. Untuk rata ? rata kelas yang awalnya 63,62 pada pra siklus menjadi 72,76 pada siklus 1 dan kembali meningkat menjadi 80,10 pada siklus 2. Dan untuk nilai tertinggi mengalami peningkatan dari yg awalnya mendapat nilai 80 pada pra siklus menjadi 90 di siklus 1 dan meningkat menjadi 95 di siklus 2. Begitu juga untuk nilai terendah dimana diwal pra siklus nilai terendah adalah 50 meningkat menjadi 60 di siklus 1 dan 67 di siklus 2. Dari hasil yang diperoleh penelitian ini dikatakan berhasil karena sudah mencapai ketuntasan ? 80% dengan KKM siswa 70.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
