Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Menggunakan Media Loose Parts Pada Kelompok B di TK Pelangi Kids Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ELIZABET LEBA
Subject
120 Pendidikan Guru PAUD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:15
Abstract :
Kreativitas berkaitan dengan kemampuan anak untuk menciptakan ide dan gagsan baru sehingga kreativitas merupakan ekspresi dari seluruh kemampuan anak yang perlu dikembangkan sejak usia dini. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pelangi Kids Surabaya dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas pada anak kelompok B dengan usia 5-6 tahun pada semester 2 tahun pelajaran 2022/2023. Perbaikan ini dilakukan dengan 2 siklus. Subyek penelitian ini yakni anak kelompok B usia 5-6 tahun, terdiri dari 11 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan peningkatan perkambangan kreativitas anak pada setiap siklusnya. Kondisi awal kemampuan kreativitas anak masih rendah sebesar 25%, pada siklus I kemampuan kreativitas anak meingkat sebesar 55% dan pada siklus II kemampuan kreativitas anak meningkat sebesar 90%. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media loose parts efektif meningkatkan kreativitas anak.
Kreativitas berkaitan dengan kemampuan anak untuk menciptakan ide dan gagsan baru sehingga kreativitas merupakan ekspresi dari seluruh kemampuan anak yang perlu dikembangkan sejak usia dini. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pelangi Kids Surabaya dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas pada anak kelompok B dengan usia 5-6 tahun pada semester 2 tahun pelajaran 2022/2023. Perbaikan ini dilakukan dengan 2 siklus. Subyek penelitian ini yakni anak kelompok B usia 5-6 tahun, terdiri dari 11 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan peningkatan perkambangan kreativitas anak pada setiap siklusnya. Kondisi awal kemampuan kreativitas anak masih rendah sebesar 25%, pada siklus I kemampuan kreativitas anak meingkat sebesar 55% dan pada siklus II kemampuan kreativitas anak meningkat sebesar 90%. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media loose parts efektif meningkatkan kreativitas anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
