PENGARUH PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MALALUI PERMAINAN MEDIA KANTONG GEOMETRI DI KELOMPOK BERMAIN 35 GUMENO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
DIAH WAHYUNINGSIH
Subject
120 Pendidikan Guru PAUD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kantong geometri dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno. Metode yang digunakan peneliti dalam melakukan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi. Subyek penelitian yakni siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno yang berjumlah 12 siswa yang terdiri atas 5 laki-laki dan 7 perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung ke dalam kelas dengan menggunakan instrumen lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas yang dilakukan pada setiap tahapannya yaitu pada tahap pre test dan tahap post test, yang kemudian diujikan menggunakan N-Gain. Hasil uji normalitas pada tahap pre test dan post test menunjukkan L_hitung > L_tabel, artinya menunjukkan populasi data berdistribusi nomal (H_o). Selanjutnya hasil belajar siswa dilakukan uji N-Gain, dengan pemerolehan hasil rata-rata menunjukkan kategori tinggi. Sedangkan dilihat dari kategori tafsiran efektifitas N-Gain, diperoleh hasil rata-rata nilai yang menunjukkan kategori efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kantong geometri berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kantong geometri dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno. Metode yang digunakan peneliti dalam melakukan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi. Subyek penelitian yakni siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno yang berjumlah 12 siswa yang terdiri atas 5 laki-laki dan 7 perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung ke dalam kelas dengan menggunakan instrumen lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas yang dilakukan pada setiap tahapannya yaitu pada tahap pre test dan tahap post test, yang kemudian diujikan menggunakan N-Gain. Hasil uji normalitas pada tahap pre test dan post test menunjukkan L_hitung > L_tabel, artinya menunjukkan populasi data berdistribusi nomal (H_o). Selanjutnya hasil belajar siswa dilakukan uji N-Gain, dengan pemerolehan hasil rata-rata menunjukkan kategori tinggi. Sedangkan dilihat dari kategori tafsiran efektifitas N-Gain, diperoleh hasil rata-rata nilai yang menunjukkan kategori efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kantong geometri berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa KB Aisyiyah 35 Gumeno.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
