PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SISTEM PERNAFASAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) SISWA KELAS V SD KHADIJAH PANDEGILING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
MEI SULISTIYANI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:28
Abstract :
Penelitian yang dilakukan dilatar belakangi akibat rendahnya hasil belajarnya siswa pada mata pelajaran IPA terkhusus materi sistem pernafasn pada manusia yang dilakukan di kelas V SD Khadijah Pandegiling. Tujuan dalam penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar siswa di mata pelajaran IPA terkhusus materi sistem pernafasan manusia di SD Khadjah Pandegiling dengan menggunakan metode pembelajaraan kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT). Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2 (dua) siklus, dengan masing-masing siklus dilakukan 4 tahapan diantaranya; tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Khadijah Pandegiling dengan jumlah siswa 33. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes. Hasil penelitian terlihat dari hasil belajar siswa yang meningkat mulai dari siklus I hingga siklus II. Presntase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 1 yaitu 75,75% dengan rata- rata 82,75 sedangkan pada siklus 2 yaitu 100% dengan rata-rata 87,30. Berikut ini terlihat bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) bisa meningkatkan hasil belajar siswa di pembelajaran IPA materi sistem pernapasan pada manusia.
Penelitian yang dilakukan dilatar belakangi akibat rendahnya hasil belajarnya siswa pada mata pelajaran IPA terkhusus materi sistem pernafasn pada manusia yang dilakukan di kelas V SD Khadijah Pandegiling. Tujuan dalam penelitian ini yaitu meningkatkan hasil belajar siswa di mata pelajaran IPA terkhusus materi sistem pernafasan manusia di SD Khadjah Pandegiling dengan menggunakan metode pembelajaraan kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT). Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2 (dua) siklus, dengan masing-masing siklus dilakukan 4 tahapan diantaranya; tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Khadijah Pandegiling dengan jumlah siswa 33. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes. Hasil penelitian terlihat dari hasil belajar siswa yang meningkat mulai dari siklus I hingga siklus II. Presntase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 1 yaitu 75,75% dengan rata- rata 82,75 sedangkan pada siklus 2 yaitu 100% dengan rata-rata 87,30. Berikut ini terlihat bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) bisa meningkatkan hasil belajar siswa di pembelajaran IPA materi sistem pernapasan pada manusia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
