Abstract :
Pada kegiatan pembelajaran di TK Prima Cendekia Islamic School Cerme ditemukan adanya masalah kurangnya kemampuan anak dalam mengenal warna. Sering kali anak masih kesulitan dalam mengikuti kegiatan mewarnai, menyortir sesuai warna, kurangnya minat anak dalam mempelajari warna. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan anak dalam meningkatkan pengenalan warna melalui kegiatan Eksperimen.Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan pada semester II tahun Pelajaran 2022/2023. Tempat pelaksanaan di TK Prima Cendekia Islamic School Cerme, siklus I pada tanggal 02 sampai 06 Mei 2023 dan siklus II pada tanggal 08 sampai 12 Mei 2023. Pada tiap siklus terdiri dari 5 RPPH dan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Dari hasil perbaikan pembelajaran dapat dilihat peningkatan kemampuan mengenal warna yang pada studi awal hanya 35% pada siklus I meningkat menjadi 46,7% dan pada siklus II meningkat menjadi 76,1%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan kegiatan eksperimen dapat meningkatkan kemampuan mengenal warna pada anak kelompok A di TK Prima Cendekia Islamic School Tahun Pelajaran 2022-2023.