PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING KELAS II SD
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
DEVITA PUTRI FATMASARI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:41
Abstract :
Salah satu permasalahan yang ada di kelas II SDN 1 Senden adalah rendahnya hasil belajar matematika khususnya pada materi bangun datar. Hal ini disebabkan keterlibatan siswa yang kurang dalam proses pembelajaran, sehingga nilai yang diperoleh siswa masih rendah dan mendapatkan nilai dibawah KKM. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika pada materi bangun datar melalui penerapan model pembelajaran discovery learning di kelas II SDN 1 Senden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Subyek penelitian ini adalah 15 siswa kelas II SDN 1 Senden. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes dan observasi, sedangkan metode analisis yang digunakan meliputi teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika materi bangun datar setelah diterapkan model pembelajaran discovery learning. Di siklus 1 rata-rata nilai siswa adalah 63 dan di siklus 2 meningkat menjadi 82. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi bangun datar kelas II SD.
Salah satu permasalahan yang ada di kelas II SDN 1 Senden adalah rendahnya hasil belajar matematika khususnya pada materi bangun datar. Hal ini disebabkan keterlibatan siswa yang kurang dalam proses pembelajaran, sehingga nilai yang diperoleh siswa masih rendah dan mendapatkan nilai dibawah KKM. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika pada materi bangun datar melalui penerapan model pembelajaran discovery learning di kelas II SDN 1 Senden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Subyek penelitian ini adalah 15 siswa kelas II SDN 1 Senden. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes dan observasi, sedangkan metode analisis yang digunakan meliputi teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika materi bangun datar setelah diterapkan model pembelajaran discovery learning. Di siklus 1 rata-rata nilai siswa adalah 63 dan di siklus 2 meningkat menjadi 82. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi bangun datar kelas II SD.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
