UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN KARTU HURUF BERGAMBAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SDI BAITUL SALAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ADELIYA ANANDA APRILIANTI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:43
Abstract :
Bahasa indonesia merupakan pembelajaran wajib yang harus dipelajari pada semua jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimanapengguanaan media peramainan kartu huruf bergambar pada siswa kelas 1 SD Islam Baitul Salam Ciledug pada Tahun Ajaran 2022/2023 serta untuk meningkatkan kemampuan dalam membaca permulaan pada pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 SD dengan menggunakan media pembelajaran permainan kartu huruf bergambar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus dan 2 kali pertemuan dengan jumlah siswa sebanyak 25 siswa. Hasil dari Tindakan Penelitian Kelas (PTK) yaitu kondisi pada Prasiklus persentase rata-rata baru mencapai 44%, kemudian pada Siklus I persentase rata-rata meningkat menjadi 68%, dan persentase rata-rata pada Siklus II mampu meningkat hingga 88%. Peningkatan dari Pra Siklus ke Siklus I sebesar 24%, dan peningkatan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 20% sehingga peneliti tidak melanjutkan penelitian ke siklus III.
Bahasa indonesia merupakan pembelajaran wajib yang harus dipelajari pada semua jenjang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimanapengguanaan media peramainan kartu huruf bergambar pada siswa kelas 1 SD Islam Baitul Salam Ciledug pada Tahun Ajaran 2022/2023 serta untuk meningkatkan kemampuan dalam membaca permulaan pada pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 SD dengan menggunakan media pembelajaran permainan kartu huruf bergambar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus dan 2 kali pertemuan dengan jumlah siswa sebanyak 25 siswa. Hasil dari Tindakan Penelitian Kelas (PTK) yaitu kondisi pada Prasiklus persentase rata-rata baru mencapai 44%, kemudian pada Siklus I persentase rata-rata meningkat menjadi 68%, dan persentase rata-rata pada Siklus II mampu meningkat hingga 88%. Peningkatan dari Pra Siklus ke Siklus I sebesar 24%, dan peningkatan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 20% sehingga peneliti tidak melanjutkan penelitian ke siklus III.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
