PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN KELAS II DI SDN SUGIHWARAS 05 KECAMATAN SARADAN KABUPATEN MADIUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
GILANG HANANTYO YUDHO
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:45
Abstract :
Peningkatan motivasi belajar siswa menggunakan metode permainan matematika materi perkalian pada siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 Saradan Kabupaten Madiun Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 dalam pembelajaran matematika melalui metode permainan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 Saradan yang berjumlah 21 siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas yang berlangsung selama dua siklus. Hasil penelitian terbukti dengan adanya peningkatan nilai rata-rata minat belajar dan hasil tes evaluasi. Pada siklus 1 nilai rata-rata motivasi belajar siswa berdasarkan skala menunjukkan angka sebesar 60%. Sedangkan nilai rata-rata tes evaluasi meningkat dari menunjukkan angka sebesar 68,62. Pada siklus II nilai rata-rata motivasi belajar siswa berdasarkan skala meningkat dari 60% menjadi 90%. Sedangkan nilai rata-rata tes evaluasi meningkat dari 68,62 menjadi 81,00. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa memenuhi kriteria yaitu berada di atas 80% berada pada kategori baik dan nilai hasil tes evaluasi siswa telah memenuhi kriteria keberhasilan 100% dari siswa telah memperoleh nilai ?75.
Peningkatan motivasi belajar siswa menggunakan metode permainan matematika materi perkalian pada siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 Saradan Kabupaten Madiun Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 dalam pembelajaran matematika melalui metode permainan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Sugihwaras 05 Saradan yang berjumlah 21 siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas yang berlangsung selama dua siklus. Hasil penelitian terbukti dengan adanya peningkatan nilai rata-rata minat belajar dan hasil tes evaluasi. Pada siklus 1 nilai rata-rata motivasi belajar siswa berdasarkan skala menunjukkan angka sebesar 60%. Sedangkan nilai rata-rata tes evaluasi meningkat dari menunjukkan angka sebesar 68,62. Pada siklus II nilai rata-rata motivasi belajar siswa berdasarkan skala meningkat dari 60% menjadi 90%. Sedangkan nilai rata-rata tes evaluasi meningkat dari 68,62 menjadi 81,00. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa memenuhi kriteria yaitu berada di atas 80% berada pada kategori baik dan nilai hasil tes evaluasi siswa telah memenuhi kriteria keberhasilan 100% dari siswa telah memperoleh nilai ?75.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
