UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DI KELAS V SDN 1 NGRAMI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
SYAHRAH NINGRATRI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:12:48
Abstract :
Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dalam pokok bahasan bangun ruang di kelas V SDN 1 Ngrami. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dan kuantitaif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Ngrami, Kecamatan Sukomoro, Kabupaten Nganjuk, Provinsi Jawa Timur yang berjumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata keaktifan siswa secara klasikal dan persentase hasil belajar mengalami peningkatan. Pada siklus I, rata-rata keaktifan siswa secara klasikal sebesar 48,59%, dan persentase hasil belajar sebesar 37,5%. Sedangkan pada siklus II, rata-rata keaktifan siswa secara klasikal sebesar 72,81%.dan persentase hasil belajar sebesar 84,38%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelejaran menggunakan alat peraga mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Ngrami pada mata pelajaran matematika pokok bahasan bangun ruang.
Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dalam pokok bahasan bangun ruang di kelas V SDN 1 Ngrami. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dan kuantitaif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Ngrami, Kecamatan Sukomoro, Kabupaten Nganjuk, Provinsi Jawa Timur yang berjumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata keaktifan siswa secara klasikal dan persentase hasil belajar mengalami peningkatan. Pada siklus I, rata-rata keaktifan siswa secara klasikal sebesar 48,59%, dan persentase hasil belajar sebesar 37,5%. Sedangkan pada siklus II, rata-rata keaktifan siswa secara klasikal sebesar 72,81%.dan persentase hasil belajar sebesar 84,38%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelejaran menggunakan alat peraga mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Ngrami pada mata pelajaran matematika pokok bahasan bangun ruang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
