Peningkatan Minat Belajar Anak Mengenal Huruf Vokal melalui Metode Bermain Engklek Modifikasi pada KB Harapan Tahun 2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
WENI YULIA IMAN SARI
Subject
120 Pendidikan Guru PAUD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:13:36
Abstract :
Permasalahan yang muncul di KB Harapan tahun 2023 adalah kegiatan pembelajaran yang berpusat pada pendidik menyebabkan minat belajar anak mengenal huruf sangatlah rendah. Rendahnya minat belajar ini dapat menyebabkan masalah terhadap kemampuan anak mengenal huruf. Permasalah ini dapat diatasi dengan penerapan metode bermain engklek yang dimodifikasi. Modifikasi permanianan engklek ini terletak pada papan engklek yang digunakan dengan diberi label huruf dan penyederhanaan aturan main. Aturan main disesuaikan dengan karakter anak usia 3-4 tahun yang masih belajar memproses informasi yang didapat. Perbaikan pembelajaran dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus 1 menunjukkan adanya peningkatan terhadap minat belajar anak sebesar 85%. Perbaikan juga dilaksanakan pada siklus 2 yaitu permainan engklek modifikasi dilaksanakan dalam kegiatan kompetisi. Pada tindakan siklus 2 menunjukkan hasil pengukuran minat belajar sebesar 90%. Penigkatan minat belajar ini ditunjukkan anak dengan sikap dan perilaku anak terhadap kegiatan main. Anank antusias dalam kegaitan kompetisi dengan saling mendukung temannya. Sehigga dapat disimpulkan bahwa minat belajar anak mengenal huruf vokal dapat ditingkatkan melalui metode bermain engklek modifikasi.
Permasalahan yang muncul di KB Harapan tahun 2023 adalah kegiatan pembelajaran yang berpusat pada pendidik menyebabkan minat belajar anak mengenal huruf sangatlah rendah. Rendahnya minat belajar ini dapat menyebabkan masalah terhadap kemampuan anak mengenal huruf. Permasalah ini dapat diatasi dengan penerapan metode bermain engklek yang dimodifikasi. Modifikasi permanianan engklek ini terletak pada papan engklek yang digunakan dengan diberi label huruf dan penyederhanaan aturan main. Aturan main disesuaikan dengan karakter anak usia 3-4 tahun yang masih belajar memproses informasi yang didapat. Perbaikan pembelajaran dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus 1 menunjukkan adanya peningkatan terhadap minat belajar anak sebesar 85%. Perbaikan juga dilaksanakan pada siklus 2 yaitu permainan engklek modifikasi dilaksanakan dalam kegiatan kompetisi. Pada tindakan siklus 2 menunjukkan hasil pengukuran minat belajar sebesar 90%. Penigkatan minat belajar ini ditunjukkan anak dengan sikap dan perilaku anak terhadap kegiatan main. Anank antusias dalam kegaitan kompetisi dengan saling mendukung temannya. Sehigga dapat disimpulkan bahwa minat belajar anak mengenal huruf vokal dapat ditingkatkan melalui metode bermain engklek modifikasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
