Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 3 SD Negeri Tugusari 01 Materi Perkalian Melalui Pendidikan Matematika Realistik
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
ABDILLAH YAHYA PUNJUNG ASSIDDIQ
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:13:59
Abstract :
Penelitian ini diawali dari rendahnya nilai matematika peserta didik materi perkalian di SD Negeri Tugusari 01. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik materi perkalian di SD Negeri Tugusari 01 tahun ajaran 2022/2023. Penelitian dimulai dengan siklus I dan dilanjutkan dengan siklus II. Kegiatan awal pelaksanaan siklus adalah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah guru dan peserta didik SD Negeri Tugusari 01 tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Data hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan nilai tes akhir pada setiap siklus. Data ini dapat dilihat dari presentase jumlah peserta didik yang mendapat nilai ? 65 (KKM). Pada pra siklus peserta didik yang tuntas 39%, pada siklus 1 terjadi peningkatan sebesar 22% sehingga menjadi 61%, dan disiklus ke 2 terjadi peningkatan 24% dari siklus 1 seginngga menjadi 85%. Dengan melihat hasil presentase, indikator jumlah peserta didik yang mendapat nilai ? 65 minimal 85% sudah tercapai.
Penelitian ini diawali dari rendahnya nilai matematika peserta didik materi perkalian di SD Negeri Tugusari 01. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik materi perkalian di SD Negeri Tugusari 01 tahun ajaran 2022/2023. Penelitian dimulai dengan siklus I dan dilanjutkan dengan siklus II. Kegiatan awal pelaksanaan siklus adalah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah guru dan peserta didik SD Negeri Tugusari 01 tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Data hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan nilai tes akhir pada setiap siklus. Data ini dapat dilihat dari presentase jumlah peserta didik yang mendapat nilai ? 65 (KKM). Pada pra siklus peserta didik yang tuntas 39%, pada siklus 1 terjadi peningkatan sebesar 22% sehingga menjadi 61%, dan disiklus ke 2 terjadi peningkatan 24% dari siklus 1 seginngga menjadi 85%. Dengan melihat hasil presentase, indikator jumlah peserta didik yang mendapat nilai ? 65 minimal 85% sudah tercapai.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
