UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI METODE PEMAINAN KARTU BERGAMBAR PADA SISWA KELAS 1 DI SDN SUMBER ANYAR 1 KECAMATAN MAESAN KABUPATEN BONDOWOSO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
HOIROTUN NISAK
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:14:01
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas I SDN Sumber Anyar 1. Rendahnya kemampuan membaca siswa disebabkan karena guru tidak menggunakan metode pembelajaran yang menarik sehingga proses belajar menjadi monoton serta kemampuan siswa yang berbeda-beda dan sangat rendah. Media kartu bergambar adalah suatu metode membaca dengan menggunakan kartu yang berisikan gambar yang dilengkapi kata-kata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca melalui metode permainan kartu bergambar pada siswa kelas 1 di SDN Sumber Anyar 1 dan untuk meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas 1 SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam 2 siklus. Pada awal tindakan persentase ketuntasan siswa baru mencapai 50%, setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 64 %, pada siklus II meningkat menjadi 90%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan metode kartu bergambar dapat mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas 1 SDN Sumber Anyar1 Kecamatan Maesan Kabupaten Bondowoso.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas I SDN Sumber Anyar 1. Rendahnya kemampuan membaca siswa disebabkan karena guru tidak menggunakan metode pembelajaran yang menarik sehingga proses belajar menjadi monoton serta kemampuan siswa yang berbeda-beda dan sangat rendah. Media kartu bergambar adalah suatu metode membaca dengan menggunakan kartu yang berisikan gambar yang dilengkapi kata-kata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca melalui metode permainan kartu bergambar pada siswa kelas 1 di SDN Sumber Anyar 1 dan untuk meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas 1 SD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam 2 siklus. Pada awal tindakan persentase ketuntasan siswa baru mencapai 50%, setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 64 %, pada siklus II meningkat menjadi 90%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan metode kartu bergambar dapat mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas 1 SDN Sumber Anyar1 Kecamatan Maesan Kabupaten Bondowoso.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
