PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA KELAS 1 SD INPRES 1 SLAMETHARJO.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Terbuka
Author
RIVIANA SURYANI
Subject
110 PGSD - S1
Datestamp
2023-12-11 09:14:28
Abstract :
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa melalui penggunaan Metode Demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian Tindakan kelas yang terdiri dari Dua Siklus, dan pada masing- masing siklus terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi. Berdasarkah hasil penelitian tindakan bahwa penggunaan Metode Demonstrasi dapat meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Inpres 1 Slametharjo. Berdasarkan dari hasil rata-rata nilai Pada siklus I tahaf keberhasilan peningkatan hasil belajar siswa mencapai 60,25 dengan kreteria cukup, kemudian meningkat menjadi 72, 25 pada siklus II dengan kretirea baik. hal ini dapat dilihat Selanjutnya Peneliti merekomendasikan : (1) Bagi Guru yang mendapatkan kesulitan yang sama dapat menerapkan metode Demonstrasi Terhadap Aktivitas Belajar Matematika untuk meningkatkan Hasil Belajar. (2) Agar mendapatkan Hasil yang Maksimal maka diharapkan guru lebih membuat penggunaan Metode Demonstrasi yang lebih Menarik.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa melalui penggunaan Metode Demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian Tindakan kelas yang terdiri dari Dua Siklus, dan pada masing- masing siklus terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi. Berdasarkah hasil penelitian tindakan bahwa penggunaan Metode Demonstrasi dapat meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Inpres 1 Slametharjo. Berdasarkan dari hasil rata-rata nilai Pada siklus I tahaf keberhasilan peningkatan hasil belajar siswa mencapai 60,25 dengan kreteria cukup, kemudian meningkat menjadi 72, 25 pada siklus II dengan kretirea baik. hal ini dapat dilihat Selanjutnya Peneliti merekomendasikan : (1) Bagi Guru yang mendapatkan kesulitan yang sama dapat menerapkan metode Demonstrasi Terhadap Aktivitas Belajar Matematika untuk meningkatkan Hasil Belajar. (2) Agar mendapatkan Hasil yang Maksimal maka diharapkan guru lebih membuat penggunaan Metode Demonstrasi yang lebih Menarik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
