PENERAPAN METODE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAPHASIL BELAJAR IPA MATERI PENGGOLONGANHEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYAPADA SISWA KELAS V SD
Total View This Week0

Institusion

Universitas Terbuka

Author

RISNANDA RAHAYU

Subject

110 PGSD - S1 

Datestamp

2023-12-11 09:14:33 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDNegeri 095213.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswakelas V SD Negeri 095213 Sipongah pada materi penggolongan hewan berdasarkan jenismakanannya. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas melalui penggunaan metode example non example. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 095213 Sipongah yang berjumlah 7 orang siswa, yang terdiri dari 1 laki-laki dan 6perempuan. Pada penelitian ini menggunakan 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada tanggal 25 April 2023 dan pada siklus 2 pada tanggal 9 mei 2023. Hasil penelitian ini focus pada metode example non example yang dapat memotivasi siswa untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya di kelas V SDN 095213 Sipongah. Berdasarkan penelitian tersebut dapat dilihat bahwa dengan menggunakan metode example non example dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V SDN 095213 Sipongah. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan pada siklus 1 yaitu dengan rata- rata diperoleh 78,6 % dan persentase klasikal yang diperoleh sebesar 71,4 %dan kemudian meningkat pada siklus 2 dengan memperoleh rata-rata sebesar 87,9 denganpersentase klasikal sebesar 85,7 %