HUBUNGAN KUALITAS TIDUR DENGAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V DAN VI DI MI NURUL ULUM DESA MEGALE
KECAMATAN KEDUNGADEM KABUPATEN BOJONEGORO
Total View This Week3
Total View This Week3
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
M. NURUL, KHAFID
Subject
RT Nursing
Datestamp
2020-05-08 02:28:14
Abstract :
ABSTRAK Khafid, M. Nurul. 2018. Hubungan Kualitas Tidur Dengan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V dan VI Di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. SKRIPSI, S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Lilis Maghfuroh, S.Kep., Ns., M.Kes. (2) Hj. Andri Tri Kusumaningrum, S.SiT., M.Kes. Konsentrasi belajar merupakan kemampuan seseorang memusatkan perhatian pada suatu objek yang dipelajari. Berdasarkan survey awal di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro, dari 10 responden didapatkan 6 siswa (60%) memiliki konsentrasi belajar rendah. Masalah penelitian yaitu masih banyaknya anak yang mengalami gangguan konsentrasi belajar. Tujuan penelitian yaitu mengetahui hubungan kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa kelas V dan VI di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. Desain penelitian menggunakan analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi sebanyak 50 responden dan sample sebanyak 45 responden, diambil dengan menggunakan simple random sampling. Pengambilan data menggunakan kuesioner tertutup. Setelah ditabulasi, kemudian dianalisis dengan uji koefiensi kontingensi. Hasil uji statistik dengan menggunakan SPSS 16.0 didapatkan nilai C=0,568 yang memiliki tingkat hubungannya sedaaang dan p=0,000 dengan taraf signifikan p<0,05. Artinya ada hubungan kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa kelas V dan VI di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. Diharapkan responden memperbaiki pola istirahat tidur dan orang tua ikut berperan dalam mengatur pola istirahat tidur anak agar mencapai kualitas tidur yang baik, sehingga dapat berkonsentrasi dengan baik saat belajar. Kata Kunci: Kualitas Tidur, Konsentrasi Belajar
ABSTRAK Khafid, M. Nurul. 2018. Hubungan Kualitas Tidur Dengan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas V dan VI Di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. SKRIPSI, S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Lilis Maghfuroh, S.Kep., Ns., M.Kes. (2) Hj. Andri Tri Kusumaningrum, S.SiT., M.Kes. Konsentrasi belajar merupakan kemampuan seseorang memusatkan perhatian pada suatu objek yang dipelajari. Berdasarkan survey awal di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro, dari 10 responden didapatkan 6 siswa (60%) memiliki konsentrasi belajar rendah. Masalah penelitian yaitu masih banyaknya anak yang mengalami gangguan konsentrasi belajar. Tujuan penelitian yaitu mengetahui hubungan kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa kelas V dan VI di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. Desain penelitian menggunakan analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi sebanyak 50 responden dan sample sebanyak 45 responden, diambil dengan menggunakan simple random sampling. Pengambilan data menggunakan kuesioner tertutup. Setelah ditabulasi, kemudian dianalisis dengan uji koefiensi kontingensi. Hasil uji statistik dengan menggunakan SPSS 16.0 didapatkan nilai C=0,568 yang memiliki tingkat hubungannya sedaaang dan p=0,000 dengan taraf signifikan p<0,05. Artinya ada hubungan kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa kelas V dan VI di MI Nurul Ulum Desa Megale Kecamatan Kedungadem Kabupaten Bojonegoro. Diharapkan responden memperbaiki pola istirahat tidur dan orang tua ikut berperan dalam mengatur pola istirahat tidur anak agar mencapai kualitas tidur yang baik, sehingga dapat berkonsentrasi dengan baik saat belajar. Kata Kunci: Kualitas Tidur, Konsentrasi Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
