PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA SISTEM BOARDING SCHOOL DENGAN SISWA NON SISTEM BOARDING SCHOOL PADA SISWA KELAS VIII
DI MTs NEGERI 1 LAMONGAN
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
ROSE, DIANA AYU FRANSISTA
Subject
RT Nursing
Datestamp
2020-05-11 02:31:29
Abstract :
ABSTRAK Rose Diana Ayu Fransista, 2018. Perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Skripsi Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Dadang Kusbiantoro S.Kep.,Ns.,M.Si (2) Ratih Indah Kartikasari, S.ST., M.Kes Dampak perkembangan globalisasi dapat memberi pengaruh positif dan negatif, kondisi seperti ini memunculkan berbagai solusi untuk menanggulangi dampak negatif yang ditimbulkan. Boarding School merupakan salah satu solusi untuk menghadapi permasalahan yang berdampak dari lingkungan yang negatif, ilmu pengetahuan dan ilmu agama dapat diperoleh dengan seimbang.Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Desain causal comparative dengan metode purposive sampling, yaitu 60 siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Lamongan yang menggunakan sistem Boarding School dan yang tidak menggunakan sistem Boarding School. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan observasi. Data dianalisis menggunakan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruhnya (96,7%) siswa Sistem Boarding School memiliki prestasi belajar baik, sedangkan hanya sebagian besar (76,7%) siswa non sistem Boarding School memiliki prestasi belajar baik. Berdasarkan uji Mann Whitney didapatkan nilai P = 0,024 dimana P Ë‚ 0.05. Hasilnya yaitu ada perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan sistem pendidikan lebih memperhatikan fasilitas yang ada guna menunjang dari prestasi belajar. Kata Kunci : Siswa, Boarding School, Prestasi Belajar.
ABSTRAK Rose Diana Ayu Fransista, 2018. Perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Skripsi Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Dadang Kusbiantoro S.Kep.,Ns.,M.Si (2) Ratih Indah Kartikasari, S.ST., M.Kes Dampak perkembangan globalisasi dapat memberi pengaruh positif dan negatif, kondisi seperti ini memunculkan berbagai solusi untuk menanggulangi dampak negatif yang ditimbulkan. Boarding School merupakan salah satu solusi untuk menghadapi permasalahan yang berdampak dari lingkungan yang negatif, ilmu pengetahuan dan ilmu agama dapat diperoleh dengan seimbang.Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Desain causal comparative dengan metode purposive sampling, yaitu 60 siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Lamongan yang menggunakan sistem Boarding School dan yang tidak menggunakan sistem Boarding School. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan observasi. Data dianalisis menggunakan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan hampir seluruhnya (96,7%) siswa Sistem Boarding School memiliki prestasi belajar baik, sedangkan hanya sebagian besar (76,7%) siswa non sistem Boarding School memiliki prestasi belajar baik. Berdasarkan uji Mann Whitney didapatkan nilai P = 0,024 dimana P Ë‚ 0.05. Hasilnya yaitu ada perbedaan prestasi belajar siswa sistem Boarding School dengan siswa non sistem Boarding School pada siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Lamongan. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan sistem pendidikan lebih memperhatikan fasilitas yang ada guna menunjang dari prestasi belajar. Kata Kunci : Siswa, Boarding School, Prestasi Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
