REPOSITORY DETAIL
12.859
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Undiksha Institutional Repository
URL :
https://repo.undiksha.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
12859
Institution Info

Universitas Pendidikan Ganesha

PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERMUATAN PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 17 DAUH PURI
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DALAM SITUASI COVID-19 D I S E K O L A H D A S A R N E G E R I 1 1 P A D A N G S A M B I A N KOTA DENPASAR
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERMUATAN MASALAH SOSIAL PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU KELAS IV SD NEGERI 5 PEDUNGAN
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
Pengembangan Aplikasi Virtual Reality Pengenalan Kerangka Manusia Berbasis Android Untuk Siswa Kelas XI MIA (Studi Kasus: SMA Negeri 1 Seririt)
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA DI SD GUGUS II TEGALLALANG TAHUN AJARAN 2020/2021
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS TRI HITA KARANA PADA MUATAN PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 4 PENATIH
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGARUH MODAL KERJA DAN STRUKTUR MODAL TERHADAP PROFITABILITAS PADA PERUSAHAN PT. ADHI KARYA TBK
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGARUH KECUKUPAN MODAL DAN BEBAN OPERASIONAL PENDAPATAN OPERASIONAL (BOPO) TERHADAP LABA OPERASI PADA BUMDES DI KECAMATAN BANJAR
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Kontekstual Pada Muatan Materi Keragaman Budaya Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD No. 4 Dalung Kuta Utara
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PEMBELAJARAN DARING DI MASA COVID-19 PADA GURU SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
2630 - 2640 from 12859 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>