REPOSITORY DETAIL
12.859
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Undiksha Institutional Repository
URL :
https://repo.undiksha.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
12859
Institution Info

Universitas Pendidikan Ganesha

Narrative Review of Power Strategy on Students’ Writing Competency
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
AN ANALYSIS OF CHARACTER EDUCATION VALUES ON ALICE'S CHARACTERIZATION IN THE ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND BY LEWIS CARROLL
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MATHLET GEOGEBRA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL UNTUK SISWA KELAS VII
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
Implementasi Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran Bahasa Jepang di SMA Negeri 3 Singaraja
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
COMMUNICATION ACCOMMODATION STRATEGY USED IN TEACHING BASIC ENGLISH IN PDD JEMBRANA
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
EFEKTIVITAS MODEL EXPLICIT INSTRUCTION MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBUATAN POLA BUSANA WANITA DI SMK NEGERI 1 SERIRIT
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
THE EFFECT OF SELF-ASSESSMENT ON STUDENTS' SELF-EFFICACY AND WRITING COMPETENCY
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
MEMAHAMI TABIR FRAUD PADA LEMBAGA PERKREDITAN DESA (LPD) ADAT SANGSIT (Studi Kasus Pada Lembaga Perkreditan Desa Sangsit, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng)
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
THE IMPLEMENTATION THINK PAIR SHARE STRATEGY COMBINED WITH KAHOOT! IN TEACHING READING TO THE SEVENTH GRADE AT SMP LABORATORIUM UNDIKSHA SINGARAJA
Universitas Pendidikan Ganesha
Total View This Week : 0
3270 - 3280 from 12859 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>